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关于选词填空 篇章层次的词汇理解 (Banked Cloze) 这是一种新题型，对于众多考生而言，既陌生又有一定的难度，具有较强的区分度。 该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考察考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构和具体细化到每个单词的微观理解。 解题步骤 1) 跳读全文 根据首段原则以及首末句原则，迅速抓出文章的主题。判定文章主题对于篇章的整体把握具有很大的积极意义。 2) 阅读选项，词性分类 因为选项给我们的仅仅是一个单词，而非句子或者语段，所以考试难度就大大下降了。我们应该根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。 3) 瞻前顾后，灵活选择 我们在选择时，可以根据空格中应填入的词性，大大缩小选择范围。根据上下文的内在逻辑结构选择合适的选项填空。 4) 复读全文，谨慎调整 填空完成后，再次复读全文，自我感觉上下文是否通顺、内在逻辑关系是否连贯。如有问题，也需要谨慎的微作调整。 解题技巧 1) 判定词性时可以重点分析动词的时态，即哪几个是一般时，哪几个是过去时又或者是过去分词。我们可以根据上下文时态对应的原则，给自己进一步缩小选择范围。 2) 如果选项中出现指代词时，往往该选项不能放在首句，要注意指代成立的条件。 3) 如果选项中出现一组反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是对于文章框架结构的理解，要求考生理解整篇文章的语境色彩。 4) 如果选项中出现一组近义词时，往往也有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。 5) 如果选项为连词时，要关注上下句内在的逻辑关系。常见的逻辑关系有：因果，并列平行，递进，强对比，前后意思一致等。 6) 要有总体观，不必按顺序作题。先把自己最有把握的词选出，然后删除该选项，为吃不准的选项缩小选择范围。 解题方法 一、尽量辨性 把十五个选项按词性分别归入名词、动词、形容词、副词等类别。辨性要注意下面几点 1.动词还要两分，那就是谓语和非谓语动词。所谓非谓语动词，就是-ing, -ed, to do型的，其它的都是谓语动词。但-ed型的有两种可能性，无法确定的要先打问号。 2.记不得的，看后缀。有构词法中，前缀管意思，后缀管词性。所以看一个词的尾巴，往往能大致分出词性。 3.分不出的，词性不一定无法确定的，暂时搁置，不必赌气誓死纠缠。 4.做出相应的标记。可直接用自己最清楚的符号清楚标在每个词前后。不清楚的都标问号。 二、灵活求解 将选项分类之后，就得从文章中来寻找对应的线索了。选项与文章匹配的因素有两个，第一是词性，第二才是词义。 所以在读文章时，要通过各种手段来确定空格的词性与意义。 1.确定词性，确定在选项中的选择范围 1)关于动词的判断 , 前后都是名词短语，中间是动词 2) 根据一句(包括从句)有且只有一个谓动的原则，其它地方如无谓语动词，则需要谓语动词；反之则不需要谓语动词。 例如： Nowadays, weather experts are able to forecast when an El Nino will _______ , but.. (will后面必然是原形动词，一起构成谓语) Scientists ________ this to be the longest El Nino for 2,000 years. (此句后只有一个to be，是非谓语动词，故空格必为谓语动词；且空格前后均为名词性，也基本确定它是动词。) 3, 一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。 例如，The rainfall is increased across South America, _______ floods to Peru. (前面是一个完整的句子，逗号后跟的一般是非谓语动词短语。此题选项中非谓语动词只有一个，故直选之。) 2)其它词的判断 l 形容词或名词修饰名词 限定词(the, this, that, a, my之类)后必有名词 This strange _______ happens every five to eight years. 这个/种奇怪的？，当然要一个名词了 The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe _______ thunderstorms. (严重的？风暴，可能是形容词，也可能是名词) El Nino usually lasts for about 18 months. The 1981-83 El Nino bro