苏教版五年级下册数学“分数的认识”复习整理第一课时.docVIP

分数的分数的? 执教者：清湖中心小学马琴 　　教学内容　苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册第页。 　　教学目标 　　12、通过练习与应用，使学生进一步掌握有关分数的数学技能，了解分数在日常生活中的应用， 提高学生应用分数解决实际问题的能力。 3、使学生在应用中，进一步增强探索与合作交流的意识，发展数学思考和实践能力，树立学好数学的信心。 教学过程4、教师板书 5、这些知识中哪些你有点忘记或者还有问题的？ 6、教师小结：大家在这两个多星期收获了不少的知识，分数的知识在生活中运用很广泛，每一个知识要点大家都要在理解的基础上掌握，下面老师就检验同学们对知识点的掌握是否牢固，好吗？ 二、练习与应用 1、用以下成语各打一个数。 　一分为二（） 百里挑一（），百发百中）， 七上八下（）十拿九稳（）） 2、把第一题中的分数分分类。 3、用分数解决实际问题。　　 （1） 请发过言的同学站起来，发过言的人数占全班人数的几分之几？ 　　 （2） 找一个未发言的同学站起来，问：你占小组人数的几分之几？占全班人数的几分之几？？同样是一个人，为什么表示的分数在变化？ （3分数标在数轴上相应的 里。 数轴上面填分数，下面填小数。 （4）请说说它们是如何转化的？ （5）认真观察数轴上真分数、假分数分布的位置，说说