学科交叉教授研究员岗位一的任职条件和岗位职责类别新.DOCVIP

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学科交叉教授研究员岗位一的任职条件和岗位职责类别新

附件1: 学科交叉教授(研究员)岗位一的任职条件和岗位职责 类别 “新能源”领域学科交叉教授 学科 建设 任务 以下任务须同时满足: 1. 重点支持“新能源”领域的学科建设,在“煤基能源”、“生物质能源”或“动力电池及储能电池”等方向之一达到国内领先水平。 2. 参与“新能源”领域跨学院的两个一级学科的建设任务,为两个一级学科重点学科/博士学位点的申报与建设分别提供单页和支撑材料。 3. 组建一支5人以上跨一级学科、跨学院人员组成的科研团队,围绕本领域开展协同研究,并成为校级优秀科研创新团队或省部级及以上科研创新团队。 4. 研发“新能源”领域成套工艺技术,形成最终能源产品。 5. 负责在“新能源”领域与行业龙头企业(经校聘任委员会认可)开展合作,签署战略合作协议,并组建联合实验室。 以下条件任选其一: 1. 本校受聘岗位学科领域省部以上科研团队负责人。 2. 国家二级专委会或省部级以上学会理事。 3.在科研、论文、获奖等方面为学校做出重大贡献的骨干教师(经校聘任委员会认可)。 教学 工作 任务 以下任务须同时满足: 1. 本人平均每年主讲1门“新能源”领域前沿课程,年均学时达32学时,教学效果优良。课程教学内容应涵盖两个一级学科,其中第二学科所占学时不少于12学时。 2. 领导的科研团队平均每年主讲1门本科生“新能源”领域前沿课程,年均学时达32学时,教学效果优良。课程教学内容应涵盖两个一级学科,其中第二学科所占学时不少于12学时。 3. 本人及研究团队每年在相关跨学院的两个一级学科内招收研究生,指导本科生毕业环节,担任本科生导师并指导学生科技创新(或科学竞赛)活动。 4. 在本校为学生作学科交叉领域学术报告2次/年(其中在北校区须1次)。 5. 每年指导研究团队内1名青年教师讲授1门课程。 科研 工作 任务 以下任务须同时满足: 1. 本人及领导的团队科研成果应涵盖相关两个一级学科,其中个人业绩及领导团队整体业绩中,第二学科的成果(项目经费、论文)占总成果的比例不低于40%。 2. 本人作为第一负责人承担1项新纵向科研项目;作为负责人个人累计科研到款折合软件费达100万元/年;以第一作者或通讯联系人在两个一级学科领域发表SCI收录论文3篇/年,其中A区或Top论文1篇。 3. 科研团队联合申报项目的整体科研到款折合软件费不少于300万元/年,其中不少于90万元/年为非本人所属学院到款;科研团队联合署名在两个一级学科领域发表SCI收录论文不少于10篇/年,其中A区或Top论文不少于3篇。科研团队发展SCI论文中,不少于4篇/年的第一作者或通讯联系人与本人不属于一个学院。 4. 科研团队联合承担新重大/重点科研项目1项。 其他 工作 完成学校规定的公益工作,且公益工作量折合150分。 学科交叉教授(研究员)岗位二的任职条件和岗位职责 类别 “资源/新材料”领域学科交叉教授(研究员) 学科 建设 任务 以下任务须同时满足: 1. 重点支持“资源/新材料”领域的学科建设,在“无机资源新材料”、“有机资源新材料”或“生物资源新材料”等方向之一达到国内领先水平。 2. 参与“资源/新材料”相关领域跨学院的两个一级学科的建设任务,为两个一级学科重点学科/博士学位点的申报与建设分别提供单页和支撑材料。 3. 组建一支5人以上跨一级学科、跨学院人员组成的科研团队,围绕本领域开展协同研究,并成为校级优秀科研创新团队或省部级及以上科研创新团队。 4. 研发“资源/新材料”领域成套工艺技术与创新产品。 5. 负责在“资源/新材料”领域与行业龙头企业(经校聘任委员会认可)合作,签署战略合作协议,并组建联合实验室。 以下条件任选其一: 1. 本校受聘岗位学科领域省部以上科研团队负责人。 2. 国家二级专委会或省部级以上学会理事。 3.在科研、论文、获奖等方面为学校做出重大贡献的骨干教师(经校聘任委员会认可)。 教学 工作 任务 以下任务须同时满足: 1. 本人平均每年主讲1门“资源/新材料”领域前沿课程,年均学时达32学时,教学效果优良。课程教学内容应涵盖两个一级学科,其中第二学科所占学时不少于12学时。 2. 领导的科研团队平均每年主讲1门本科生“资源/新材料”领域前沿课程,年均学时达32学时,教学效果优良。课程教学内容应涵盖两个一级学科,其中第二学科所占学时不少于12学时。 3. 本人及研究团队每年在相关跨学院的两个一级学科内招收研究生,指导本科生毕业环节,担任本科生导师并指导学生科技创新(或科学竞赛)活动。 4. 在本校为学生作学科交叉领域学术报告2次/年(其中在北校区须1次)。 5. 每年指导研究团队内1名青年教师讲授1门课程。 科研 工作 任务 以下任务须同时满足: 1. 本人及领导的团队科研成果应涵盖相关两个一级学科,其

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