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教学方法变！变！变！
教學方法變！變！變！
呂秀蓮
教育與學習科技學系，副教授
清華大學教育館203B室
hllu@.tw
03-5745131~35122
12-14-2016 師大助教研習 - 教學方法變變變！ 1
by國立清大 呂秀蓮
流程
1. 課程、評量與教學系統化思考
2. 預期的學習成果
3. 學習成功的證據
4. 認知領域的分類
5. 直接教學法
6. 探究式教學法
7. 核心素養教學法
12-14-2016 師大助教研習 - 教學方法變變變！ 2
by國立清大 呂秀蓮
有效、系統化的課程、評量與教學
何謂有效？ 課程目標
評量策略
有效的學習證據
表現任務
其他證據
反思
有效的學習歷程
有效的
教學活動 學習成果
課程目標
和課程
內容架構
持久理解
起點 核心問題 終點
關鍵知識
01-07-2017 105年度高中優質化 - 素養導向課程發展與評量 3
設計 呂秀蓮分享
關鍵技能
階段一：發展課程內容架構
(預期的學習成果)
3-16-2017 新竹市輔導團 - 素養導向課程發展與評量設計 4
呂秀蓮分享
從「課程目標」開始
~各位心裡選一個課程目標，跟我一起來思考
課程、評量與教學~
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