初中数学教学：27.2.2相似三角形应用举例第2课时（人教版九年级下）.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 27.2.2 相似三角形应用举例 第2课时 1、能应用相似三角形的有关知识解决一些实际问题； 2、进一步了解数学建模的思想，培养分析问题、解决问题的能力. 基本图形归纳 平行型 A型图 X型图 斜截型 解决实际应用问题的关键是根据题意画出图形，或在图中找出基本图形，便于解题. 眼睛在生活中具有非常重要的作用，有它可以欣赏美丽的大好河山，有它可以辨别是非黑白，有它可以传达你对同学们的友爱……，但是你有没有想过人眼的视线在相似形中还有非常重要的作用. 【例】已知左、右并排的两棵大树的高分别是AB=8m和CD=12m，两树的根部的距离BD=5m，一个身高1.6m的人沿着正对这两棵树的一条水平直路l从左向右前进，当他与左边较低的树的距离小于多少时，就不能看到右边较高的树的顶端点C？ 设观察者眼晴的位置（视点） 为F，∠CFK和∠AFH分别是 观察点C、A的仰角，区域Ⅰ 和区域Ⅱ都在观察者看不到 的区域（盲区）之内. 解析：假设观察者从左向右走到点E时，他的眼睛的位置 点F与两棵树的顶端点A、C在一条直线上. ∵AB⊥l，CD⊥ l ， ∴AB∥CD，△AFH∽△CFK， ∴FH：FK=AH：CK， 即 解得FH=8. 当他与左边较低的树的距离小 于8m时，就不能看到右边较高 的树的顶端点C. 为了测量一池塘的宽AB,在岸边找到了一点C,使AC⊥AB，在A