2.1.2指数函数及其性质(第2课时指数函数及其性质的应用).docVIP

2.1.2指数函数及其性质 第2课时指数函数及其性质的应用 【学习目标】 1.理解指数函数以及底数对函数图象的影响，能运用指数函数的单调性解决有关问题. 2.体会数形结合、分类谈论的思想. 【学习重点】 指数函数的单调性及其应用. 【学习难点】 指数函数的单调性及其应用. 【使用说明及学法指导】 带着教材助读设置的问题，阅读并探究课本P56~P58的内容并完成问题 （15min），完成自主学习（15min）.将预习中不能解决的问题标记出来，并写到后面“我的疑问”处。 自主学习 一、教材助读 1.（1）函数与函数的图象有什么特点？ （2）函数随着底数的变化，图象有什么变化？ 2.（1）在同一坐标系中作出函数、、的图象，比较三个函数增长的快慢，能得出什么规律？ （2）分别画出底数为、、的指数函数图象，比较三个函数增长的快慢，能得出什么规律？ 二、自学检测 1.函数y=ax+2－3(a＞0且a≠1)必过定点________． 2.函数是（ ） A、奇函数 B、偶函数 C、既奇又偶函数 D、非奇非偶函数 3.比较下列各题中两个值的大小： （1）（2） （3）  合作探究 基础知识梳理（以填空形式呈现） １．函数的定义域是 ，值域 ，恒过定点 ２．函数． ①当＞1时，若x＞0时，y 1，若x＜0时，y 1；若x＝1时，y 1；单调性： ②当时，若x＞0时，y 1，若ｘ＜0时，y 1；若x＝1时，y 1．单调性： 探究一：函数在区间上的最大值比最小值大，求的值. 规律方法总结： 探究二： 如果，求的取值范围. 规律方法总结： 当堂检测：（见多媒体课件） 反馈练习 1.函数y＝2x的图像可以看成是由函数y＝2x+1＋3的图像平移后得到的，平移过程是（） A．向左平移1个单位，向上平移3个单位 B．向左平移1个单位，向下平移3个单位 C．向右平移1个单位，向上平移3个单位 D．向右平移1个单位，向下平移3个单位 2.设则求的取值范围 3.已知函数 （１）求ｆ（ｘ）的定义域； （２）讨论ｆ（ｘ）的奇偶性； 4.函数在区间上的最大值与最小值之和为6，则的值为 .  班级： 小组： 姓名： 教师评价： 1 我的疑问： 课堂小结：