[中学联盟]安徽省六安市裕安中学沪科版八年级上册课件：15.3.2等腰三角形.ppt

皖ICP 备裕安中学 皖ICP 备裕安中学电教中心 15.3.2 等腰三角形 等 腰 三 角 形 性质1 等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”） 性质2 等腰三角形的顶角平分线、底 边上的中线、底边上的高相互重合 （简写成“三线和一”） 常用来证明线段相等和角相等，求等腰三角形各角的度数． 研究等腰三角形的有关问题时“三线” 是常用的辅助线． 例2.已知：如图，在ΔABC中，AB=AC,点D在AC上，且BD=BC=AD,求∠A和∠C的度数. C D B A 解 ∵AB=AC,BD=BC=AD,（已知） ∴∠ABC=∠C=∠BDC, ∠A=∠ABD.(等边对等角） 设∠A=x°, 则 ∠BDC=∠A+∠ABD=2x°. （三角形的一个外角等于与它不相邻 的两个内角的和） ∵∠ABC=∠C=∠BDC=2x°， ∴x+2x+2x=180.（三角形内角和等于180°） 解方程，得 x=36。 ∠A=36°，∠C=72°. 例3 求证：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等. 已知：如图，在RtΔABC和RtΔABC中，∠C=∠C=90°，AB=AB,AC=AC. 求证：RtΔABC≌RtΔABC. B C(C) B B C A C B A A(A) (1) (2) 本例是14.2节中已经学过的判定两个直角三角形全等的 定理“HL”的证明. 证明 在平面内移动RtΔABC和RtΔABC,使点A和点A、点C和点C重合，点B和点B在AC的两侧. ∵∠BCB=90°+90°=180°，（等式性质） ∴B,C,B三点在一条直线上.（平角定义） 在ΔABB中， ∵AB=AB,（已知） ∴∠B=∠B.（等边对等角） 在RtΔABC和RtΔABC中， ∠ACB=∠ACB,（已知） ∵ ∠B=∠B（已证） AB=AB,（已知） ∴RtΔABC≌RtΔABC.（AAS） 1.已知：如图，D是ΔABC的边BC上的一点且AB=BD=AD=DC.求∠B,∠C,∠BAC,∠DAC的度数. C D B A 解：∵AB=BD=AD ∴∠B=∠BAD=∠ADB （等边对等角） ∵∠B+∠BAD+∠ADB=180° ∴∠B=∠BAD=∠ADB=60° ∵AD=DC ∴∠C=∠DAC（等边对等角） ∵∠C+∠DAC=∠ADB=60° ∴∠C=∠DAC=30° ∠BAC=∠BAD+∠DAC=60°+30°=90° 答：∠B=60°，∠C=30°，∠BAC=90°，∠DAC=30°. 2.已知：如图，点D,E在ΔABC的底边BC上，AB=AC,AD=AE.求证：BD=CE. B D E C A F ┌ 证明 过点A作AF⊥BC,交BC于点F. ∵AB=AC,AD=AE,AF⊥BC ∴AF是线段BC,DE的垂直平分线 ∴BF=CF,DF=EF ∴BF-DF=CF-EF ∴BD=CE. 或∵AB=AC,AD=AE, ∴∠B=∠C,∠ADE=∠AED, ∴∠ADB=∠AEC 在ΔABD和ΔAEC中 ∠B=∠C ∵ ∠ADB=∠AEC AB=AC ∴ΔABD≌ΔACE ∴BD=CE 3.已知：如图，∠AOB=15°，并且OA=AB=BC=CD. 求∠1的度数. 15° 1 C D B O A ⌒ ⌒ 解：∵OA=AB ∴∠ABO=∠O=15° ∴∠BAC=∠ABO+∠O=30 ∵AB=BC ∴∠ACB=∠BAC=30° ∴∠CBD=∠O+∠ACB=45° ∵BC=CD ∴∠D=∠CBD=45° ∴∠1=∠D+∠O=60° 4.已知：如图，AB=AC,AB的垂直平分线ED交AC 于点D,∠A=40°.求∠DBC的度数. ┌ C D B E A 解：∵AB=AC（已知） ∴∠ABC=∠C（等边对等角） ∵∠A=40°（已知） ∴∠ABC=?（180°-40°）=70°（三角形的内角和是180°） 又∵DE是AB的垂直平分线（已知） ∴DA=DB（线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等） ∴∠ABD=∠A=40°（等边对等角） ∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=30° 课后预习： 预习课本P136-138：