[中学联盟]江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级化学下第6次练习（无答案） （2班）.docVIP

专题复习 物质的提纯【学习目标】1．了解物质提纯的原则和方法。 2．感悟综合应用的技巧与方法。 一、感受物质的提纯思路 粗盐中含有的可溶性杂质（如CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等）。通过提纯可除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质。过程设计如下： 1．除去氯化钠中的泥沙 2．除去氯化钠中混有的氯化钙 〖小结〗物质提纯的原理：利用物质杂质的 和 的差异，进行提纯。 、感悟物质提纯的原则方法下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质） 选项 物质 除杂试剂（足量） 操作方法 A CO2（HCl） 氢氧化钠溶液 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 B NaCl（Na2CO3） 氯化钙 加入过量氯化钙、过滤、蒸发结晶 C MnO2（NaCl） 水 加入水溶解、过滤、洗涤、干燥 D Cu（CuO） 氧气 通入足量氧气并加热 在某工业食盐中除含有不溶性杂质外，还含有少量硫酸钠，欲通过下列流程除去其中的杂质,得到纯净的氯化钠晶体试根据提问填空： （1）操作a 的名称是_______。 （2）操作c 的名称是_____________ （3）若要将硫酸钠除尽且不带入新的杂质，则操作b的具体操作过程是：向溶液 I中逐滴滴加_______ 直至不再 ____________请写出操作b发生反应的化学方程式 2、现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性杂质的粗盐样品，某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下： 请根据提纯步骤回答下列问题． （1）步骤⑦的操作名称为　　．（2）请写出实验步骤②中所涉及的化学方程式　　． （3）步骤⑥中加入过量盐酸的目的是　　． 除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是A.CaO(CaCO3): 加入足量的B.CO2(CO): 在氧气中点燃 C.H2(HCl、H2O): 把混合气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管 D.KNO3(K2SO4): 溶解，加入过量的BaNO3)2溶液，过滤2、某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连顺序正确的是 （ ） A.甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁 C.乙→甲→丙→甲→丁 D.乙→甲→丙→乙→丁（　　 ）某种混合气体中可能含有N2、C、CO，将混合气体通过灼热的CuO，有红色物质生成；再通过NaOH溶液，气体体积明显减小；将燃着的木条伸入装有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭（假设每步都是完全的），则下列说法中正确的是A．一定有CO和C，肯定无N2 B．一定有CO和N2，可能有C C．一定有CO和C，可能有N2 D．一定有CO和N2，肯定无C 2、某气体的主要成分是H2、CO、N2、CO2和水蒸气，把该混合气体依次通入足量的氢氧化钠溶液，灼热的氧化铜，浓硫酸，最后剩余的气体是______ ___.【假设每一步反应都完全】 三、离子共存与物质鉴别 1、实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Cl-、Ba2+、SO42-、CO32-中的几种，为确定可能含有的离子，兴趣小组进行了下面的实验： ①取一份废液，加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化； ②另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解。 分析上面实验得出的结论中，正确的是 （ ） A. 只含有Mg2+、SO42- B. 一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO42- C. 一定含有Mg2+、SO42-，可能含有Cl-、K+ D. 一定含有Cl-、K+，可能含有Mg2+、SO42- 【练习】 1、区分下列各组物质的两种方法都合理的是( ) 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 硬水和软水 观察是否澄清 加肥皂水搅拌 B 氧气和二氧化碳 观察颜色 加入澄清石灰水 C 氢氧化钠和硝酸铵 加适量水溶解后测温度变化 加水溶解后加硫酸铜溶液 D 黄铜和黄金 分别滴加硫酸锌溶液 加热后观察颜色 2、已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图：?（1）常温下，若乙为红色粉末，甲为黑色粉末，则丙的化学式是______，甲与乙反应的化学方程式为[来源:Z.xx.k.Com]________