- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
sqlserver实训报告2
SQL Server
应 用
实 训 报 告
系部:经济贸易系
班 级:电子商务1101
姓 名:xx xx
学 号: 33
指导老师:xx xx
SQL Server应用实训报告
实训时间:6月11号——6月15号
实训地点:704机房
三、实训设备
我们所学的SQL Server应用教程主要是数据库的应用与了解,因此全是基于计算机来实现的,我们通过计算机在SQL Server应用程序中实现。
四、实训目的
我们实训的目的是为了巩固我们这学期所学的内容,更加了解sh数据库基础知识以及SQL Server数据库以及应用,使我们能够理论与实际操作相结合,熟练掌握操作技巧,达到真正掌握专业技能,能够自己运用一些数据库来实现一些任务,为以后的学习以及C#的应用打下良好的基础。
实训任务及内容
第一天:课本例2.12、2.13、2.14、2.15、2.22、2.23、2.24以及课后习题2和3两道题,本任务主要是引导我们用命令方式创建数据库和表,以及数据库和表的增、删、修改。
第二天:课本例3.1、3.2、3.3、3.4、3.5、3.6以及课后习题第三题,在本次任务中主要学习了命令操作表数据,插入记录删除和修改记录以及习题巩固。
第三天:课本例4.1、4.2、4.3、4.4、4.5、4.6、4.7、4.8、4.9、4.10、4.11、4.12、4.13、4.14、4.15、4.16、4.17、4.18、4.31、4.32、4.33、4.34、4.35、4.36、4.37、4.38、4.39、4.40、4.41、4.44、4.45、4.46、4.47、4.48、4.49、4.50以及课后习题第6题。本次任务主要学习了数据库的查询,主要包括选择列、选择行、FROM子句、连接、数据汇总以及排序。
第四天:课本第五章全部内容,在本章中主要学习了索引的分类、创建以及删除,默认值约束的定义与删除以及默认值对象的定义、使用与删除,数据完整性的分类、域完整性的分类以及实体完整性和参照完整性的实现。
六、实训过程
我们每天根据老师布置的任务完成作业,然后将所做的作业通过邮箱发给老师;
当我们当天提前完成任务时,我会接着做第二天的任务,有时会回顾一下今天没有完全理解的,再加强记忆;
七、实训中的不足与解决方法
在实训中让我发现了很多不足之处,例如:①我发现我还不能完全脱离课本来独立完成题目;②对于老师讲的一些细节问题有时还会记忆不清,出现错误;③对于有的习题还不能通过所学内容独立做出来。具体解决办法:①看着课本做时加强理解与记忆,在理解的基础上再查询分析;②对于由于细节问题出现的错误,细心找出来后,加强记忆,使像如此的问题不再出错;③对不能做出来的习题看一下课本上类似的例子,根据例子来引导自己做出来,有时会向其他同学或者老师请教,达到会做为止。虽然中间出现了很多不足与失误,但我都能很快的解决问题,真正的掌握住所要学习的内容。
八、实训总结
SQL Server应用教程是作为我们电子商务专业学生所必须掌握的基本课程,因此我一直都很认真的学习这门课程。并且由于我们是专科生,本身在学历上与本科生就有很大差别,因此我们就必须加强实际操作能力,在操作上超过他们,加强与他们的竞争。
转眼间为期一周的实训结束了,通过这段时间的动手操作实践不仅让我认识到了理论知识的重要性,更让我体会到了实践的重要性,平时,我们基本上在课堂上一起和老师纸上谈兵,但思维的知识只局限于课本的范畴之中这就会让我们缺乏动手的操作能力,因此这为期一周的实训对我帮助很大。在这次实训中,我们演绎着用操作检验真理,用理论引导操作。
虽然此次实训时间短暂,但他却是对我们知识理论的实践。深化知识与操作的关系,加强动手操作的重要性。学习运用知识提高基本知识的理念。因此我由衷的感谢这次实训以及各位指导老师给予我的帮助,以及实训中帮助过我的同学。
2012年06月16日
文档评论(0)