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试论性成熟对青少年自我意识发展的影响 内容摘要：青少年是人生中一个美好而重要的时期。进入青春期后，在大量的性激素作用下，个体的性机能加速发育成熟。青少年的性成熟会对他们的心理产生巨大的影响，尤其是自我意识的影响。性成熟使青少年面对一个陌生的自我。如何正视性成熟，是青少年学生在过渡期所面临的一个重要问题。因此，在青少年性成熟期间，老师们有必要引导学生学习正确的性知识，正视性成熟，并将青春期的能量转化到学习生活、或有意义的活动中去。 关键词：性成熟 青少年 自我意识发展 影响性成熟生理上的性成熟，个体的性存在在社会化过程中的成熟。青春期带来性生理和性心理的发育性成熟青少年阶段出现成年人的性欲、意向和性行为。青少年指13岁以上到成年之前（也就是满14岁不满18岁）这段期间的人多为学生，且也进入一种人身的转变期，是社会上令人重视的一个群体。13、14岁～17、18岁这个阶段在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外，还将延续至25～30岁。西方心理学家将青春期称之为“危险期”、“心理断乳期”、“第二反抗期”或“自我发现期”等等。其原因是这个时期是个体从童年向成年过渡时期，是人社会化的一个重要时期。这个时期最突出的特点是个体由不成熟向成熟发展，即生理的成熟和心理的成熟两个方面的发展。青春期生理成熟的标志显而易见，青春期的心理逐渐成熟主要是由于个性倾向和自我意识的迅速发展，使青少年的心理发生了质的变化，产生了与童年期截然不同的心理特点，而其中自我意识的发展可以说是青春期个性发展的核心内容。自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。自我意识在个体发展中有十分重要的作用。自我意识不是与生俱来的，而是个体在与他人的交往中，随着身心各方面的成长逐渐产生和发展起来的，是个性形成和发展的前提，又是个性发展和形成的标志。自我意识是意识的一种，是人类意识的基本特征之一，主要是指人对自己以及自己与周围事物关系的一种认识和态度，主要包括自我认识、自我体验、自我评价、自我控制等自第二性征的出现，对青少年的心理发展作用很大，他们已经感到自己在长大，不再是小孩，自我意识的体验增强，产生了成人感。因此，青少年生理发展的成熟必然会带来性意识的成熟随着性器官的发育和第二性征的出现，青少年对性产生兴趣，开始关注有关性方面的事情。特别是改革开放30多年以来，由于社会环境的影响，如社会上男女青年恋爱的影响，传播媒介的一些黄色、淫秽的照片、电影、书刊等的外部因素，加速青少年学生对性事的关注。美国心理学家克雷奇曾说：“青少年时期最重要的心理特征，也许是初步的性的兴趣。”虽然青少年对性的兴趣和好奇是普通而正常的，但伴随着性意识的产生还会出现一些生理和心理的变化，如果不加以正确的引导，会使青少年身心发展受到影响，影响学习成绩，放弃学业，过早走上社会，甚至改变自己的人生道路我校作为一所普通高级中学，性成熟对学生自我意识的影响主要有以下几方面：1、 虽然学校强调，有多学生按学校的要求去做。染头发，配戴一些贵重的饰物，涂脂抹粉，修眉毛，做发型，女生买高级化妆品，戴耳环，讲究穿名牌服装，名牌车，把镜子带学校，并常常在镜子面前。????2、 青春期阶段，敏感规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。 3、早恋行为及其影响。早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。早恋会带来很多问题，如影响青少年的身心健康和学业成绩等，尤其对女孩更为明显突出，但一般不会有太严重的影响。早恋常常以失败告终，很少出现早恋能够终身厮守的性意识的成熟虽然不能说是青少年早恋的全部原因，但最起码是主要的原因，毕竟社会外界环境的影响这个外因要通过内因来起作用。但是青少年身心发育的不同步，他们既是“成人身材，幼稚心灵”的统一体，又是“生理早熟，心理迟熟”的统一体，所以早恋带来的影响和危害是注定的，必然的性是青少年对青少年的自我意识发展的影响是远大的直接影响到的学习、智力的发展，甚至会影响到他们的一生 3