中学联盟江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级物理上册苏科版辅导训练：第11课（无答案）.docVIP

九年级上学期物理学科第十一课 姓名_____________评价________ 一、有关欧姆定律及串、并联电路的计算。 例与练1：某灯泡额定电压是24V，正常发光时灯丝的电阻为16Ω，则灯泡正常发光时的电流是 A。若想使该灯泡在电源电压为36V的电路中正常发光，可在电路中串联一个阻值为 Ω的电阻。 例与练2： 在如图所示的电路中，电源电压U=8V，且保持不变，Rl＝10Ω，R2＝40Ω。试问： （1）若开关S1闭合，S2断开，当滑片P滑到a端时，电流表的示数为0.2A，此时滑动变阻器R的电阻值为多大? （2）若开关S1、S2均闭合，当滑片P滑到b端时，电流表的示数是多少? 例与练3：如图是关于电阻A、B的I－U图像。由图可知，电阻值较大的电阻是_____Ω。若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是 A，此时电路总电阻值是 Ω。 例与练4：如图所示，电源电压恒定．闭合开关S1、S2，电压表示数为9V，电流表示数为1.5A；断开开关S2，电压表示数为6V．则Rl和R2的阻值分别是（ ） A．6Ω 2Ω B．6Ω 3Ω C．4Ω 2Ω D．4Ω 3Ω 二、实验：探究电流与电压、电阻的关系 例与练5：某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等。 （1）不完整的电路如图（甲），请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）。 （2）为保证电路安全，连接电路时，开关应 ，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于 端（选填“A”或“B”）。 （3）某次实验中，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为 A。 （4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是： 。 （5）物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等，本实验运用的方法是 。 三、实验：伏安法测电阻 例与练7：如图所示甲是伏安法测电阻实验的电路图，图乙是该实验需要的电压表（量程3V、15V）、电流表（量程0.6A、3A）、滑动变阻器（0～20Ω）、两节干电池、开关、待测电阻R（4～10Ω）的实物图。 （1）连接电路时开关应＿＿＿，电流表的量程应选＿＿＿A，电压表的量程应选＿＿V。 （2）图甲中，在闭合开关前，滑片P应位于滑动变阻器的最＿＿＿端（填“左”或“右”）。 （3）根据图甲提供的电路图，用笔画线代替导线，将下面乙图的实物连接成实验电路。 （4）某次实验中，移动滑动变阻器的滑片P，测得电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图丙，则电压表的示数为_______V，待测电阻R的阻值为_______Ω。[来源:学|科|网] 四、实验：等效法测电阻 例与练8：小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx 。 （1）请你帮他完成相关实验内容： ①将________接入A、B两点间； ②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下________ ； ③断开开关，取下A、B间的元件，将________ 接在A、B两点间； ④闭合开关，调节________，使________； ⑤读出________，即可知道Rx的阻值． （2）小明测量电阻Rx的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是________. A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它 B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱 C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱 另：利用电流表等效替代法测电阻见九上教材[来源:学+科+网Z+X+X+K] 五、其它非常规法测电阻。 例与练9：用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示。 （1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整． （2）正确连接电路后，闭合开关前滑片应置于滑动变阻器的＿＿＿＿端（选填“左”或“右”）． （3）测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则I=＿＿＿＿A，根据实验数据可得Rx=＿＿＿＿Ω． [来源:学+科+网Z+X+X+K] [来源:学科网ZXXK] （4）如果身边只有一只电流表或电压表，利用一已知阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx．请仿照表中示例，设计