中学联盟江苏省江阴市祝塘中学人教版高中物理选修3-3课件：7.2分子的热运动 (共18张PPT).ppt

1827年，英国 植物学家 布朗，当时的所有物理学家们显得束手无策，无法解释这一奇怪现象.整整过了半个世纪，直到1905年爱因斯坦和波兰物理学家佩兰对布朗运动做出了理论上解释. * 1827年，英国 植物学家 布朗，当时的所有物理学家们显得束手无策，无法解释这一奇怪现象.整整过了半个世纪，直到1905年爱因斯坦和波兰物理学家佩兰对布朗运动做出了理论上解释. * 1827年，英国 植物学家 布朗，当时的所有物理学家们显得束手无策，无法解释这一奇怪现象.整整过了半个世纪，直到1905年爱因斯坦和波兰物理学家佩兰对布朗运动做出了理论上解释. * 第七章 分子动理论 §7.2分子的热运动 【学习目标】 1、了解扩散现象，理解扩散现象产生的原因。 2、理解布朗运动，掌握布朗运动的决定因素及成因。 3、应用分子热运动的相关知识解决问题。 情景：请用“招气入鼻”分辨出酒精与醋酸。 思考2：液体挥发－－根本原因是什么？ 学习任务1：扩散现象 思考1：为什么在瓶口就能闻到气味？ 扩散现象：不同物质互相接触时，能够彼此进入对方的现象。 情景： 气体扩散： 液体扩散： 固体扩散： 学习任务1：扩散现象 问题：扩散现象证明了什么？ 一切物体分子都在永不停息地做无规则运动 应用1: 下列四种现象中．属于扩散现象的有 ( ) A．雨后的天空中悬浮着很多的小水滴 B．海绵吸水 C．在一杯吸水中放几粒盐，整杯水很快就会变咸 D．把一块煤贴在白墙上，几年后铲下煤后发现墙中有煤 CD 扩散现象是指两种不同的分子互相渗透到对方的现象，它是分子运动引起的． 不是分子 不是分子运动的结果 盐分子渗透到水分子之间所致 煤分子渗透的结果 学习任务1：扩散现象 阅读课本P5-6回答问题： 什么是布朗运动？ 悬浮在液体(或气体)中的微粒的无规则的运动． 微粒：宏观小，肉眼观测不到 微观大，由成千上万分子组成 学习任务2：布朗运动 学习任务2：布朗运动 观察布朗运动的实验视频 思考：如何证明小颗粒的运动是无规律的？ 上图：三个小颗粒在每隔30s所处位置的连线，不是小颗粒的运动轨迹． 学习任务2：布朗运动 思考：布朗运动产生的原因？ 布朗运动产生的原因：大量液体分子永不停息地做无规则运动时，对悬浮在其中的微粒撞击作用的不平衡性是产生布朗运动的原因． 简言之：液体分子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因． 思考：观察布朗运动的实验视频中， 大颗粒与小颗粒的运动有什么区别？ 结论：布朗运动间接证明了液体分子永不停息的无规则运动。 颗粒小 温度高 瞬间与微粒撞击的分子数越少 撞击作用的的不平衡性越明显 液体分子运动越激烈 布朗运动越明显 对布朗微粒撞击频率和强度越高 学习任务2：布朗运动 应用2：“布朗运动”是说明分子运动的重要实验事实.则布朗运动是指：（ ） A：液体分子的运动； B：悬浮在液体中的固体分子的运动； C：悬浮在液体中的固体颗粒的运动； D：液体分子和固体分子的共同运动； 布朗运动：是悬浮在液体中的固体颗粒的运动；间接反映了液体分子的无规则运动。 学习任务2：布朗运动 扩散运动 证明： 产生条件： 影响因素： 布朗运动 证明： 产生条件： 影响因素： 现象： 学习任务2：布朗运动 直接证明分子的无规则运动 两不同物质相接触 温度高低 间接反映液（气体）分子无规则运动 固体颗粒悬浮在液（气）体中 温度高低，颗粒大小. 固体悬浮微粒无规则运动. 分子的热运动 大量分子的无规则运动叫热运动 温度越高，热运动越激烈，并且是永不停息的无规则运动 学习任务3：热运动 应用3 ：关于分子的热运动，以下叙述正确的是（ ） A．布朗运动就是分子的热运动 B．布朗运动是分子的无规则运动，同种物质的分子的热运动激烈程度相同 C．气体分子的热运动不一定比液体分子激烈 D．物体运动的速度越大，其内部的分子热运动就越激烈 物体的宏观运动、速度大小与微观分子的热运动无关 C 是固体小颗粒的运动 温度越高分子无规则运动越激烈，与物质种类无关 学习任务3：热运动 情景：请用“招气入鼻”分辨出酒精与醋酸。 思考1：液体挥发－－根本原因是什么？ 学习任务3：热运动 小　结 分子的热运动 扩散现象 布朗运动 不同物质、互相接触、彼此进入 原因：分子的运动 影响因素：温度 本质：分子的运动 悬浮颗粒、永不停息、无规则 原因：液体分子的运动撞击 影响因素：温度、颗粒大小 本质：间接反映液体分子的运动 分子永不停息的无规则运动 谢 谢 1827年，英国 植物学家 布朗，当时的所有物理学家