第二册美术教学计划.docVIP

一年级第二册美术教学计划 一、学生知识能力、学习习惯分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学时间不长，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。二、教学目的任务：1、?通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、?学习美术的基础知识和基本技能。3、?培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、?培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。三、教材重点、难点：1、???学习有关美术的基本知识和基本技能。2、???培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。四、个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。五、主要措施：1、?精心准备，做好课前工作。2、?运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。六、教学进度安排：?第一大周????影子的游戏???????????????走进大自然?第二大周????花地毯????????????????分蛋糕 第三大周????有趣的半圆形???????????????摸一摸??画一画 ?第四大周????小挂件???????????????瓢虫的花衣裳?第五大周????生活中的趣事???????????????泡泡飞呀飞???第六大周????太空里的植物???????????????妈妈的节日???第七大周????香甜的水果???????????????运动场上???第八大周????乘上大船有世界???????????????打开的冰箱???第九大周????会摇的玩具???????????????电脑美术???第十大周????化装晚会???????????????? 第1课??影子的游戏教学课时：2课时?　　教学课型：造型`表现?　　教学目标：（1）知识目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。?　　??????????（2）技能目标：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。?　　??????????????（3）德育目标：教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界。?　　教学重点：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。?　教学难点：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。?　　教学准备： 教具：剪影作品??课本??画笔??作业纸?　　?? 学具：课本?寻找影子的造型??画笔??作业纸?　教材分析：本课所学的内容《影子的游戏》，是人民教育出版社出版的第二册第一课美术教材，是属于造型.表现课。由于该课是新学期的第一堂课，因此本节课我以游戏体验为主调动学生认知和学习的兴趣。小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，强调通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主动探索，研究创造，并运用综合性知识技能去造型表现和展示，唤起学生对未知领域的探究欲望，体验愉悦和成就感。体验的学习方式是多姿多彩的，本节课通过学生亲身体验影子，感受影子，并通过各种游戏活动，认识影子并用一至两种方法表现影子。教学过程：(一)导入新课：????????1.学生在投影仪下任意摆弄小手，让他们无意识地发现屏幕上有影子。????????2.教师在投影仪下摆弄手势，吸引学生兴趣。　　提问：1.小朋友们看到屏幕上有什么？谁能告诉老师它叫什么名字？(屏幕上有各种动物的图案，他们叫影子。)????????3.影子是什么颜色的？——黑色3.让学生在灯光下摆弄小手。提问：你们发现了什么？(在灯光下也有影子。) ?????(二)讲授新课：?????(1)游戏：1.让学生到操场上找影子。????讨论并交流自己找到了哪些影子。(有树的影子、花的影子、教学楼的影子、人的影子等等)????思考：为什么会有影子？影子是如何产生的？他有什么特点？2.让学生带着问题到阳光下做各种各样的动作，或利用形体组合成各种造型。(2)学生回答问题，教师小结。小朋友们发现了影子，它是光照在物体上，在物体的背面就产生了影子。它的特点是有光有物就有影子，影子永远在被照物体的背后。?????(3)请学生思考，小组讨论，如何才能把影子留下来？师:我们发现的影子千姿百态，请小朋友们开动脑筋，充分利用材料以小组的形式用绘画或手工制作等形式表现影子。比一比哪一个小组的小朋友想的办法最多，最好。?????(4)学生以小组合作的形式进行比赛?????(5)小组代表发言并展示作业。?????(6)教师示范如何画影。(用简笔画形式快速表现。)范画1.教师引导学生回忆边说边画，小朋友们刚才在阳光下做各种各样的动作和造型，小朋友们的背后都产生了影子。????范画2.小朋友们都了解了影子的特点是永远在被照物体的背后，那请小朋友们想一想老