八年级数学浙教版下册 第4章平行四边形小结 课件 (共18张PPT).ppt

义务教育教科书（ 浙教）八年级数学下册 第4章 平行四边形 四边形 平行四边形 如图是一张平行四边形的纸片，对角线AC、BD交于点O，根据图形你能得到哪些结论？ 边： 对角线: 对边平行且相等 对角相等，邻角互补 对角线互相平分 ☆平行四边形的性质： 角： A C B 这张平行四边形的纸片，恰巧从A、C两个顶点被撕去了一部分，剩下部分如下图所示，你能把这个平行四边形补全吗？你有几种方法？ A C B D 判定：两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 定义 A C B D 判定：两组对边分别相等的四边形是平行四边形. A C B D 判定：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. A C B D 判定：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. A C B D O 判定：对角线互相平分的四边形是平行四边形. 边： 对角线: 1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形 2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 3.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 4.对角线互相平分的四边形是平行四边形 ☆平行四边形的判定： 2 ．已知 ABCD，∠A=50°, 则∠C= ， ∠B= ． 1 ．已知 ABCD，若AB=15㎝，BC=10 ㎝ ， 则AD= ㎝，周长= ㎝． 50° 130° 10 50 A B C D O A B C D 3 ．如图， ABCD的对角线AC、BD长度之和为20cm，若△OAD的周长为17cm，则AD=____cm． 7 4. 如图（3），在□ABCD中，E、F分别为AD、BC边上的一点，若再增加一个条件__________，就可推得BE = DF．（你有几种方法） 例　在 ABCD中，∠DAB的平分线交CD于E，BC=9，AB=13，求CE的长． E D A 当题目中的条件不明确时，须进行分类讨论． 13 9 C B 在 ABCD中，∠DAB的平分线将DC分成长为4cm和3cm的两条线段，求 ABCD的周长． D A B C E 3 4 3 4 D A B C E 3 4