传播学理论起源、方法与应用.docVIP

[传播学理论]第一章 传播学：起源与建制- - 1楼Tag：?传播学????起源????建制??????????????????????????????????????????? 一、“当今”的传播学 1)关于学科划分： 自然科学、社会科学与人文学科（Science?vs.?Social?Science?vs.?Humanities） a、人文学科? eg.,?文史哲艺术等，? ?关心价值命题，“normative?questions”,”what?should?be” b、社会科学 ?基础社会科学vs.?应用社会科学? ?基础社会科学（狭义的社会科学）如社会学、经济学、人类学、心理学、政治学等? ?应用社会科学（广义的社会科学）：管理学、法律、教育学等等? ?对“?实然性”?问题（社会现象）的探求，“What?is….” 2)传播学作为学科建制 a、学科地位尚不稳固，尚未进入常春藤名校 b、不过，由于其应用性，学生人数和教师队伍都在迅速扩张。 具有基础社会科学与应用社会科学的双重特点。 既有学术的成分，同时也成为一种职业训练（profession） c、在学术建制中处于多重位置，体现了传播学进入学术建制的多重路径 与新闻学的结合 与言语学的结合 与信息科学的结合 d、有的归在广义的社会和人文科学范畴之下 ?如Iowa?的Department?of?Communication?Studies?和School?of?Journalism?and?Mass?Communication?都在一个College?of?Liberal?Arts?and?Sciences?之下?。? University?of?Wisconsin?的?“Department?of?Communication?Arts”?在College?of?Letters?and?Sciences?之下。? Stanford?University??的?“Communication?Department” e、?有的则与其他学科结合成为独立的××与传播学院 由原先的言语系扩展而为传播学院，重点研究人际传播 与原先的图书馆学结合，成为新的信息科学和传播学院。 有的由原先的新闻学院扩展，成为独立的新闻与传播学院，并将广告、公共关系、影视制作等专业纳入 例如，University?of?Wisconsin的?“School?of?Journalism??Mass?Communnication?”，University?of?Minnesota?的“School?of?Journalism??Mass?Communnication?” f、有的独立门户，成立传播学院，（由富裕的媒体所有者捐助） ?例如，U?Penn?和USC?的Annenberg?School?of?communication g、世界各地的传播学建制 ???■欧洲? ?英国：Media?Studies；Cultural?Studies；Human?Communication?Science ?拉美? ?墨西哥、巴西? ?亚洲国家? ?韩国和台湾? h、我国的传播学建制 ?处于建制过程中? ?多个传播系所的建立? ?与新闻院系的结合最为典型? 3)传播学作为学术研究（Communication?as?research） ?研究对象? ?非常广泛：广义的传播现象? ?大众传播、人际传播、组织传播、人内传播? ?大众传播占主导? ?大众传播的运作，大众传播对于个体的影响，在社会、政治和经济过程中所扮演的角色等等? ■理论 研究方法 ?量化的统计方法? ?质化方法? 4)传播学与新闻学的关系 ?作为学科建制二者的关系? ?新闻学（始于20?世纪初）早于传播学（始于20?世纪五十年代）? ?传播学嫁接于新闻学之上? ?新闻学与传播学的紧密结合：? ?在当前，新闻学或者扩展为新闻与传播学院，或者处于传播学院之下? ?新闻学与传播学的冲突? “绿眼罩”（?Green-Eyeshades?）人与“卡方人”的冲突 “?绿眼罩”??人的理念和优势? ?新闻教育的主要功能是培养学生在报道、写作和编辑方面的实践技能? ?优势：报纸所有人和出版商的支持? “?卡方人”?的理念和优势? ?重视社会科学研究和教育。? ?优势：作为社会科学的分支收到大学管理层的支持。? ??????■冲突的部分瓦解 媒体机构涉足于民意调查和市场研究，“卡方人”的研究具有了应用价值。 新闻学也开始纳入社会科学因素，走研究路线。 ?不过，今天，争论仍在继续? E.g.,《”?卡方人”?的胜利：一个徒有其名的胜利》与《