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数学模版46
* 课 件 标 题 年级· 学科 作 者： 课题分析是教学设计的很重要的环节。 参考内容： 学习需要及其分析 分析学习需要的方法 教学内容及其分析 教学内容的选择和组织 分析教学内容的方法 课题分析 课 件 标 题 重 点： 难 点： 教学重点 · 难点 课 件 标 题 课 件 标 题 创设情境 内容形式： （1）创情激趣：根据教学内容及学生年龄特点，选取与学生生活联系的素材，把学生带入神奇的知识海洋。让学生在愉悦的气氛中进入无意和有意的学习。 （2）设疑激趣：思始于疑。抓住儿童好奇心强的心理特点，有意设疑，着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩，引起学生探索的欲望。 （3）目标引趣：数学学科的特点，具有严密的逻辑性和广泛的适用性。要充分运用学科的特点，结合教学内容，揭示学习目标，并注意具体目标与远大理想结合起来，使兴趣逐渐转化为志趣，成为永恒的学习动力。 活动安排 课 件 标 题 活动课的前期安排： （1）活动时间、地点 （2）活动的目的 （3）需要准备的物品 活动内容 课 件 标 题 插入图片、表格或动画等详细描述活动内容， 使学生们能清楚的知道自己的活动内容等。 课 件 标 题 新知学习 插入图片、视频等或链接 动画 单击添加讲解文字 课 件 标 题 活动步骤 插入图片展示或者通过动画演示活动 步骤，更清楚和直观的讲解活动步骤，使 得学生能够很清楚地知道自己要怎么去做。 详细描述活动注意事项 课 件 标 题 注意事项 *
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