浙教版数学八年级上册课件1.5全等三角形的判定SAS (共20张PPT).ppt

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浙教版数学八年级上册课件1.5全等三角形的判定SAS (共20张PPT)

* * * 1.两个三角形有一组元素对应相等,可以判定这两个三角形全等吗? 如果有两组元素对应相等呢? 不能 2.判定两个三角形全等,至少需要 组元素对应相等。 3.全等三角形的判定方法1: 3 三边对应相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”) 画法: 2. 在射线AM上截取AC=12cm;在射线AN上截取AB=15cm 请按照下面的步骤在草稿本上各自画出一个△ABC. 1. 画∠MAN= 45°; 3. 连接BC. 把你们所画的三角形裁剪下来与其它小组成员所画的三角形进行比较,它们能互相重合吗?由此你可以得到什么结论? 探究 将你们画出的三角形与同桌画的三角形比较,它们有哪些元素对应相等? 交流 两边及夹角对应相等 几何语言: 在△ABC与△DEF中 ∴ △ABC≌△DEF(SAS) 如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等,那么这两个三角形全等。简写成“边角边”或“SAS” ∵ AB=DE ∠B=∠E AC=DF A B C D E F 例1: 如图,AC与BD相交于点O。已知OA=OC,OB=OD,求证:△AOB≌△COD。 A B C D O A B C D E 如图,有一池塘,为了要测出池塘两端A、B的距离,小红先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使

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