石狮市2012年春季小学教学质~.docVIP

石狮市2012年春季小学教学质量监测方案 各中心校、市直小学，锦峰实验学校、银江侨中、少体校，中英文实验学校、自然门学校 义务教育小学阶段教学质量监控，是教育质量监测的重要组成部分。根据《基础教育课程改革纲要（试行）》、《小学管理规程》和《福建省小学教学常规管理的若干意见》的精神，为加强我市小学教学质量监控，推进小学教学评价与考试制度的改革，探索逐步建立我市义务教育小学教学质量标准和监测制度，促进我市小学教育教学质量的全面提高，根据我市实际，特制订《石狮市2012年春季小学教学质量监测方案》。 一、指导思想 以教育部《基础教育课程改革纲要》和《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》为指导，以课程标准为基本依据，以全面贯彻教育方针，全面实施素质教育为目标，淡化评价的甄别、选拔功能，发挥评价的激励、反馈、调整和改进功能，促进学生的全面发展和教学质量的全面提升。 二、监测学科 福建省义务教育小学课程计划规定的国家课程，包括小学语文、数学、英语、科学、品德与生活、品德与社会、综合实践、艺术（音乐、美术）、体育等课程。 三、监测方法 采用“全面监测，分层抽查”的方法，由学校、中心校和市教师进修学校及泉州市和上级教研部门，对省颁课程计划中各学科的教学质量进行全面的监测或抽查。 四、监测安排 （一）小学六年级语文、数学教学质量监测 2012年小学六年级语文、数学的教学质量监测，统一测试时间，石狮市统一组织评卷。 六年级语文、数学教学质量监测时间安排：（初定） 6月16日上午 语文（一） （语基） 语文（二） （作文） 6月16日下午 数学 （二）六年级英语、综合科教学质量监测 （1）监测时间 2011年6月8日上午（星期五），具体安排如下： 六年级英语 六年级综合科 （2）监测内容 六年级英语 以现行使用的英语教材为参考，以“英语课程标准”及“福建省小学英语课程教学要求”规定的学生学业水平为依据，以笔试、闭卷的形式、试卷难易程度按8：1：1分配，抽查主要题型包括：1、听力部分：听音选词、听音选图、听音选答语；2、笔试部分：选择题（包括单选、看图、辩词、口语配对）、阅读题、仿写题等题型。 六年级综合科（品社、科学、综合实践按4：4：2命题） 品社（占40%）：以北京师范大学出版社五、六年级共四册品德与社会教材内容为命题的参考范围；以《品德与社会课程标准》（实验稿）为命题依据，以笔试、闭卷为抽查的形式，试卷难易程度为8：1：1。题型包括：填空题、选择题、连线题、简答题等题型。 科学（占40%）：以教育科学出版社五、六年级共四册科学课教材内容为参考；以现行“科学课程标准”为依据，抽查学生理解科学知识、掌握科学方法、体会科学精神等方面的科学素养达成情况；以笔试、闭卷的形式，试卷难易程度按8：1：1分配。抽查主要题型包括：填空题、选择题、连线题、判断题、简答题等题型。 综合实践（占20%）：主要综合实践活动能力测查。 （3）监测工作由各中心校、市直学校组织测试，请注意校间交换监考，原则上学生在本校接受监测， （4）监测试卷由石狮市教育局、教师进修学校统一提供。试卷由各市直学校、中心校统一组织评卷，并对本校（区域内）的学科教学质量抽查情况进行整体性的质量分析，并提出针对性的教学改进意见和建议。质量分析报告请于2012年6月30日前送交市小学教研室或发送到小学教研室邮箱：ssjyxjs@163.com （三）石狮市三、四、五年级英语教学质量监测 为提高我市小学英语教学质量，本学期末继续对英语学科三、四五年级的教学质量进行跟踪监测，监测试卷由市教研部门提供，各学校自行组织测试。中心校、市直小学统一把监测情况反馈给中教室李涌老师。 监测时间：6月8日上午 （四）学校组织的小学教学质量监测 （1）小学一至五年级语文、数学教学质量监测 一至五年级的语文、数学质量监测试卷，由市小学教研室统一命题，供各单位选用。鼓励各市直小学和中心校，自行组织命题进行质量检测。 （2）小学其它学科教学质量监测 语文、数学之外的其它课程，由各校按课程标准的要求，组织对其它学科作认真的考核或考查。 五、几点要求 1、认真组织监测。各单位要高度重视教学质量的监控工作，按要求认真做好各项组织工作。不管是哪一级开展的教学质量抽查，严禁任何单位和个人公布或公开抽查成绩，严禁对学生的成绩和学校排列名次进行评比。 2、组建研究团队。各校要把教学质量评价纳入日常的教育教学常规管理，要改变单纯依赖外部评价的状况，注重加强校内过程性、常态化的教学质量监控。要发挥学校各级骨干教师、学科带头人的作用，成立学校学科教学质量评价研究项目组，组建教学质量评价研究团队，有组织、有计划地开展教学质量评价研究。 3、加强评价研究。各小学在认真执行省颁义务