高二语文《拿来主义》课件6.ppt

背景介绍 鲁迅杂文的语言艺术（一） 采用中国小说的中的套话，辛辣的讽刺国民党当局以展览古董为名，行盗卖古董之事的卑劣行为，明知却说不知，暗讽国民党当局的自欺欺人的 无耻行为。 鲁迅杂文的语言艺术（二） ，“捧”何其郑重、恭敬，媚态可掬，几张画“一路的挂”，何其卖力，何其寒伧可笑，“发扬国光”，反语，讽刺不以为耻，反以为荣； 鲁迅杂文的语言艺术（三） 明明要批判，却先作肯定，这是欲擒故纵之法 。丰富的自诩是贫穷，大度的炫耀是乞讨。笑过之后却是后背的冷汗涔涔。 鲁迅杂文的语言艺术（四） 这几句用的是反语，反话正说，表现了鲁迅先生的极度的愤慨和鄙视之情 * 鲁迅 ２０世纪３０年代,国民党政府奉行卖国主义政策,实行反革命文化“围剿”,主张“全盘西化”.在左翼文艺队伍中,一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造成思想混乱.鲁迅先生就写下了这篇杂文,批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”. 思考: 为了旗帜鲜明地亮出“拿来主义”的主张，作者先从反面-----“送去主义”做文章，把“送去主义”批得体无完肤。所以，文章可分为明显的两部分。请划分。(提示：注意过渡段) 明确: (１)-(４)段批判“送去主义”,(５)-(１０)段提出 “拿来主义”.其中(５)段为过渡段,承上启下. 理清思路,整体把握 分析课文 思考１:作者是怎样批判“送去主义”的? 请完成小练习。