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书路教育学员阶段教学报告 学员姓名：范韩磊 学员年级：小三 辅导科目： 英语 学科教师：姚立婷 阶段测试情况总结 看图选择题：全正确； 2.看图写词：全正确； 3.选择填空6分； 4.看图连线：6分 7.配对题：全正确 8.情景选择题：8分 总分50分，得45分 经过一个月的学习，学生在单词的发音上有明显改观，所复习到得知识点均能在考试中做正确，进步较明显 上 阶 段 学 习 总 结 上课 内容 1.3A、B各单元知识点 2.4A知识点 课堂 表现 学生课堂上表现较认真，很积极，思维活跃，课堂气氛很好；记笔记的主动性有待提高 作业 完成 情况 家庭作业有时不能按时完成，但需要老师或家长的监督 下 阶 段 辅 导 计 划 （截止到下次大考前） 序号 辅导内容 预计课时 备注 1 4A上册各单元总结性复习 9 根据实际情况、适当调整 2 一般现在时的讲解 6 根据实际情况、适当调整 3 4B知识点的学习 6 根据实际情况、适当调整 4 音标的学习 6 根据实际情况、适当调整 5 写作 9 根据实际情况、适当调整 预期目标 将音标掌握，纠正学生的读音；学习4B知识点，使学生进入四年级的学习对知识点不陌生；学习简单的写作，能按英语语法规范准确写出一篇英文文章 教师建议 （包括学习方法） 单词是学习英语的基础，建议家长这边在家要监督孩子认真读、记忆单词；孩子回家一定要看讲义上的内容，培养孩子课后看书学习的好习惯。 测试答卷总体情况分析 本卷总分 卷面得分 评定等级 50 45 优秀 书路教育学员阶段测试试卷分析表 学员姓名：____范韩磊___ 学员编号：___suz1wj13__ 学员年级：____小三____ 测试科目：____英语___ 测试日期：____2013.9.22 测试内容：___ 3B________ 评价人：姚立婷 阶段测试卷分析表 考点 出现题号 分值 难易度 得分 失分原因分析 方法建议 单词的记忆 第二大题；看图写词 10 中等题 10 单词的记忆，最终要带到课文中去理解，运用，这样才不容易忘记 一般疑问句的作答 1.单项选择1 1分 中等题 0分 对she、he记忆不准确 He：他；she：她 what about词组运用 单项选择：8、14 2分 中等题 0分 About与do弄混淆 What about：怎么样；what do是对实义动词提问 固定词组运用 单项选择：16 1分 中等题 1分 小学阶段接触的不多，平时累计记忆 情景交际对话 第六大题 10分 中等题 8分 粗心； 根据句意选择最合适的一项 备注：评定等级为优秀、良好、合格、不合格；难易度为基础题、中等题、较难题（初中建议比例8：1：1，高中建议比例4：4：2，针对错题进行分析）。 书路教育 中国领先的个性化教育品牌