浙江专用2019届高三英语一轮复习专题14构词法课件新人教版.pptVIP

* 专题十四　构词法 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 合成法就是由两个或更多的词合成一个词。词与词之间有的用连字符“-”连接,有的直接连写在一起,还有的分开写。 1.合成名词 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 2.合成形容词 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 3.合成副词 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 4.其他合成词 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 1.前缀 派生法就是由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词。 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 2.后缀 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 -*- 考点二 考点三 考点四 考点一 -*- 用括号内所给词的适当形式填空 1.(2016·浙江)This book explores the 　musical　(music) interest and needs of children in their daily lives.? 2.(2016·四川)　　Surprisingly　　(surprise),these people live largely by their own laws and their own social customs.? 解析:考查名词对应的形容词形式。因为interest是名词,其前面应用形容词来修饰。句意:这本书探索了孩子们在日常生活中对音乐的兴趣及所需。 解析:从本句结构上来看,空格要填的词位于句首,有些副词可置于句首来修饰主句,做状语,由此可知,应用surprisingly。句意:令人吃惊的是,这些人们主要依据自己的法规和社会习俗来生活。 -*- 3.(2016·四川)In the depths(deep) of the French Guianese rainforest,there still remain unusual groups of indigenous(土著的) people. 4.(2016·北京)She created a website page,matching survivors　　(survive) in need with donors who wanted to help.? 解析:此空考查名词的复数形式,空格前是一冠词,故此处应用deep的名词形式depth表示“深处,深渊”的意思,且depth是可数名词,通常用复数形式。句意:在法属圭亚那雨林深处仍保留着一群不寻常的土著居民。 解析:根据句意“她创建了一个网站,把有需要的幸存者与愿意给予帮助的捐助者进行了匹配”可知,此处考查动词相对应的名词形式。由于没有冠词应泛指“幸存者”,故用复数形式。 -*- 5.(2016·全国Ⅰ)Silence may be thoughtful(thought),or they may be empty when a person has nothing to say. 6.(2016·全国Ⅱ)Frank Hurley,a confident and gifted(gift) Australian photographer who knew the Antarctic,was hired to make the images,most of which have never before been published. 解析:考查名词的形容词形式。由句子结构可知,空格处是做be动词的表语,根据前半句句意“沉默也许是在深思”可知,应用形容词做表语。 解析:空格处后是Australian photographer,故所给词应用形容词形式做定语,且and前并列用了形容词confident,故用gift的-ed形式演变成的形容词。 -*- 7.(2015·江苏)Some schools will have to make adjustments (adjust) in agreement with the national soccer reform. 8.(2015·安徽)They gave money to the old people’s home either 　　personally　　(personal) or through their companies.? 解析:考查名词。动词make之