【湖南中考面对面】2015新课标版中考数学教材知识梳理第17课时 等腰三角形与直角三角形（共18张PPT）.ppt

* 第一部分 教材知识梳理 第四单元 三角形 第17课时 等腰三角形与直角三角形 中考考点清单 考点1 等腰三角形的性质与判定（高频考点） 1.等腰三角形 (1)等腰三角形是轴对称图形，对称轴是顶角平分线所在的直线 (2)等腰三角形底边上的高、中线及顶角平分线重合（简称“三线合一”） (3)等腰三角形的两底角相等（简称“等边对等角”） 性质 (1)有两个角相等的三角形是等腰三角形（简称“等角对等边”） (2)有两边相等的三角形是等腰三角形 判定 (1)三个角都是60°的三角形是等边三角形 (2)有一个角是①____的等腰三角形是等边三角形 (3)三条边相等的三角形是等边三角形 判定 (1)等边三角形的三个内角相等，且都等于60° (2)等边三角形底边上的高、中线及顶角平分线重合（简称“三线合一”） 性质 (2)等边三角形 60° 考点2 直角三角形 1. 勾股定理及其逆定理 (1)勾股定理 直角三角形两直角边a，b的平方和，等于斜边c的平方，即a2+b2＝c2. (2)勾股定理的逆定理 如果三角形三边长为a，b，c，满足关系：a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形. （1）直角三角形的两个锐角互余 （2）斜边上的中线等于斜边的②_____ （3）30°角所对的直角边等于斜边的③_____ （4）勾股定理，若直角三角形的两直角边分别为a、b，斜边为c,则有a2+b2=c2 （5）在直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的锐角等于④____ （6）直角三角形的面积等于两直角边乘积的⑤_____ 性质 2.直角三角形的性质与判定 一半 30° 一半 一半 （1）有一个角为90°的三角形是直角三角形 （2）利用勾股定理的逆定理进行判定 判定 常考类型剖析 典例精讲 类型一 等腰三角形的相关计算 运用分类讨论思想求 等腰三角形的角度问题 例1 已知等腰△ABC中，AD⊥BC于点D，且AD＝ BC，则△ABC底角的度数为_____________ _____. 45°或75°或 15° 【思路点拨】本题需分以下三种情况讨论：①AB=AC,根据AD= BC,AD⊥BC可知△ABC为等腰直角三角形，即可求得底角的度数；②AC=BC且为锐角等腰三角形，根据AC=BC，AD＝ BC,AD⊥BC可求出顶角的度数，继而求得底角度数；③AC=BC且为钝角等腰三角形，根据已知条件可求得与顶角相邻的三角形的外角的度数，再根据外角等于不相邻两内角之和即可求解. 【解析】本题应分情况讨论：如解图①，AB=AC, ∵AD⊥BC,∴BD=CD= BC,∠ADB=90°，∵AD= BC,∴AD=BD,∴∠B=45°，即此时△ABC底角的度数为45°； 如解图②，AC=BC, ∵AD⊥BC,∴∠ADC=90°， ∵AD= BC,∴AD= AC,∴∠C=30°， ∴∠CAB=∠B=75°，即此时△ABC底角的度数为75°； 如解图③ AD⊥BC,AD= BC= AC,∴∠ACD=30°，∴∠ACB=150°，∴∠CAB=∠CBA=15°，∴此时△ABC底角的度数为15°.综上，△ABC底角度数为45°或75°或15° 例1题解图 拓展1 如图，已知在△ABC中，AB=AC，D为BC边的中点，过点D作DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F. （1）求证：DE=DE； （2）若∠A＝90°，图中与DE相等的有哪些线段？（不说明理由） 拓展1题图 *