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谈谈教学模式的构建康定年月日一教学模式构建的背景嘉定教育系统提出了传承教化之风铸品质教育的品质教育的办学理念如何由此而优化教学内涵提升教育品质呢作为工作举措之一年月起嘉定区教育局在全区教育系统着力推进嘉定区课堂转型实验项目其中有一个子项目是关于建构适合学生学习的课堂教学模型的研究根据这一子项目嘉定一中申报了学校的实验项目构建学生自主教师主导的课堂模式的实践研究二什么是教学模式模式一词是英文的汉译名词还译为模型范式等它是经验与理论之间的一种具有可操作性的知识系统将模式一词最先引入教学领域并加以系统
谈谈教学模式的构建
康 定
2013年10月18日
一、教学模式构建的背景
嘉定教育系统提出了“传承教化之风 镕铸品质教育”的“品质教育”的办学理念。如何由此而优化教学内涵，提升教育品质呢？作为工作举措之一，2013年4月起，嘉定区教育局在全区教育系统着力推进嘉定区“课堂转型”实验项目。其中有一个子项目是《关于建构适合学生学习的课堂教学模型的研究》 ，根据这一子项目，嘉定一中申报了学校的实验项目《构建学生自主、教师主导的课堂模式的实践研究》。
二、什么是教学模式
“模式”一词是英文model的汉译名词。model还译为“模型”“范式”等。它是经验与理论之间的一种具有可操作性的知识系统。将“
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