2016湖南中考面对面（人教版）教材知识梳理课件：九年级（全）Units 1 -2（共26张PPT）.ppt

教材例句讲考点 高频话题作文指南 首页 目录 尾页 第一部分 教材知识梳理 九年级（全） Units 1-2 教材例句讲考点 考点一 by的用法 考点二 辨析discover， create与invent 考点三 辨析lay与lie 教材例句讲考点 by的用法（2015年2次、2014年2次、2013年3次） I study by working with a group. 我通过小组合作来学习。（Unit 1 P1） 考向1：by与动作的执行者连用,意为“由；被”,常用于被动语态中。如: The tree was planted by my father last year.这棵树是我爸爸去年种的。 考点精讲 考点一 考向2：by+方式、方法、手段等,意为“通过；靠”,其后常跟无冠词的名词或动名词。如: We should help our friends by all means in our power when they are in need. 当我们的朋友们有需要时，我们应 该通过我们能力范围内所有的方法来帮助他们。 I learn Chinese by making word cards. 我通过制作单词卡片来学汉语。 考向3：by+时间,意为“到……时(为止)；不迟于……”,常用于一般将来时或完成时。如: I shall be back by 5 oclock.最迟5点钟,我一定回来。 How many English parties had you had by the end of last term?截止上学期期末,你们举行了多少次英语晚会？ 考向4：by+交通工具,意为“乘；坐”,后直接跟名词。如: I go to school by bus.我坐公交车去上学。 考向5：by+位置,意为“在近旁；在……旁边”。如: I sit by the window.我坐在窗户旁边。 拓展:辨析by, with与in表示“用” Sallys home is not far away from her company, so she often goes to work by bike. 萨莉的家离公司不远,因此她经常骑自行车去上班。 意为“通过,以……的方式”。后面接动名词或名词。接交通工具时名词前不用冠词 by Please divide the apple into four pieces with the knife. 请用刀子把苹果切成四块。 意为“用,拿着,与……一起”。后面可接表示工具、人物或身体部位的名词 with Could you please spell this word in English for me?你可以为我用英语拼写这个单词吗？ 意为“用”。后面接表示语言或颜色的名词 in 例句 词义及用法 词汇 辨析discover，create与invent I discovered that listening to something interesting is the secret to language learning. 我发现听一些有趣的东西是语言学习的秘诀。（Unit 1 P3） ◆discover意为“发现,找到”,表示发现过去就存在但尚未被人发现或知晓的事物,如地点、物体或事实等,名词形式是discovery。如: Did Columbus discover America in 1492? 哥伦布是在1492年发现美洲的吗? 考点二 ◆create意为“创作”，指创作出原本不存在的东西,如艺术作品、理论等。如: They created a new record again. 他们再一次创造了一个新纪录。 ◆invent意为“发明,创造”,指通过研究和实验而“创造,发明”出前所未有的产品或装置,尤其指科技上的发明创造。如: He invented a new method to make bread. 他发明了一种制作面包的新方法。 2. We ___ this path when we were walking in the forest. A. invented B. discovered