[名校联盟]广东省河源市中英文实验学校九年级数学专题复习课件：第九章 概率统计 第1讲 统 计.ppt

第一部分 单元知识复习 第九章 概率统计 第1讲 统 计 考点梳理 一、考试要求： 1．从事收集、整理、描述和分析的活动，能用计算器处理较为复杂的统计数据． 2．能指出总体、个体、样本，体会不同的抽样可能得到不同的结果． 3．会用扇形统计图表示数据． 4．在具体情境中理解并计算加权平均数；根据具体问题，能选择合适的统计量表示数据的集中程度． 5．会计算方差，并会用它们表示数据的离散程度． 6．通过实例，理解频数、频率的概念，了解频数分布的意义和作用，会列频数分布表，画频数分布直方图，并能解决简单的实际问题． 7．通过实例，体会用样本估计总体的思想，能用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差． 考点梳理 一、考试要求： 8．根据统计结果作出合理的判断和预测，体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自己的观点，并进行交流． 9．能根据问题查找有关资料，获得数据信息；对日常生活中的某些数据发表自己的看法． 10．认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单的实际问题． 二、广东省省卷近五年中考统计： 考试内容 统计 2009 第17题7分 2010 第3题3分 2011 第18题7分 2012 第3题3分 2013 第5题3分 第20题8分 题型 填空、选择 解答 考点梳理 1．普查与抽样调查 （1）普查的定义与特点． （2）抽样调查的定义与特点． （3）总体、个体、样本、样本容量．在统计时，我们把所要考察的对象的全体叫做_________．其中每一考察对象叫做__________．从总体中抽取的一部分个体叫做总体的______________．样本中个体的数目叫做样本______．学科网 2．反映数据集中趋势的特征数 （1）平均数： 的平均数 ． 三、知识梳理 总体 个体 样本 容量 考点梳理 （2）加权平均数：如果 个数据中， 出现 次， 出现 次，…， 出现 次，（其中 ）则 ． （3）中位数：将一组数据按从小到大的顺序排列，处在最中间位置上的数据叫做这组数据的________．如果数据的个数为_________，中位数就是处在中间位置上两个数据的平均数． （4）众数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数．一组数据的众数可能不止一个． 三、知识梳理 中位数 偶数 考点梳理 3．反映数据波动大小的特征数 （1）方差：数据 平均数是 ，它的方差是 （2）标准差：方差（s2）的_______________叫做标准差（s）． 三、知识梳理 算术平方根 课堂精讲 例1．（2012·梅州）为参加2012年“梅州市实践毕业生升学体育考试”，小峰同学进行了刻苦训练，在投掷实心球时，测得5次投掷的成绩（单位：m）8，8.5，8.8，8.5，9.2．这组数据的： ①众数是________； ②中位数是________； ③方差是________． 【方法点拨】找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数，众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不只一个． 考点：方差；中位数；众数． 0.196 8.5 8.5 课堂精讲 例2．（2012·广州）广州市努力改 善空气质量，近年来空气质量明显 好转，根据广州市环境保护局公布 的2006﹣2010这五年各年的全年空 气质量优良的天数，绘制折线图如 图．根据图中信息回答：学科网 【方法点拨】（1）把这五年的全年空气质量优良天数按照从小到大的顺序排列，根据中位数的定义解答；根据极差的定义，用最大的数减去最小的数即可； 考点：折线统计图；算术平均数；中位数； 极差 （1）这五年的全年空气质量优良 天数的中位数是______，极差是______． 分析：（1）把这五年的全年空气质量优良天数按照从小到大排列，根据中位数的定义解答；根据极差的定义，用最大的数减去最小的数即可； 24 345 课堂精讲 例2．（2012·广州）广州市努力改 善空气质量，近年来空气质量明显 好转，根据广州市环境保护局公布 的2006﹣2010这五年各年的全年空 气质量优良的天数，绘制折线图如 图．根据图中信息回答： 【方法点拨】（2）分别求出相邻两年下一年比前一年多的优良天数，即可得解； 考点：折线统计图；算术平均数；中位数； 极差 （2）这五年中的全