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pep小学三年级英语2013版下册第二单元教案
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第一课时
一、教学目标：
?1．能听懂、会说句型This is …
?2．能听懂Let’s talk中的对话内容，并能在实际情景中运用。
二、教学内容：
句型：Good morning! This is ….
三、教学重难点：
?1．教学重点：句型This is …. Good morning!
?2．教学难点：介绍人物用语This is …. 一句中this的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示。
四、教学准备：
?Kitty, Mickey等卡通人物的手偶或头饰、人物头饰、单词卡片、磁带、录音机、课件等。
五、教学过程：
安全提示：
Warm-up / Review 1．Greeting with the students.
2．播放歌曲“Hello !”。
3．播放三上Unit 1 Let’s chant。
Presentation
1．新授Good morning!
①用Hello!和同学们打招呼。引出Good morning! 出示图片并教学。
②告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello! Hi!以外，在早上或上午可用Good morning!来进行。引入Sarah等八个人物，并请同学们和他们用Good morning!打招呼。
2．新授This is ….
课件展示一个美丽、神秘的仙境，各种学生熟悉的热门动画片人物隐约闪现在树丛、岩石、半空中，引发学生的兴趣。
（话外音：It is a fairyland. There are a lot of fairies. Let’s go and see. Ah, this is Snow White /
Mickey Mouse / Snoopy.等）
T: Do you like them? Could you introduce them to us? （教师小声地用口型提示）
Practise 1．接龙游戏。
2．Fun Time
播放音乐找朋友，学生根据节奏找朋友。
Consolidation 1．呈现与课本Let’s talk相同的动画。对学生的课堂表现进行评价。
2．提示学生Let’s go to school.一句在Unit 1 B Let’s do 活动中的Go to school.曾学过，讲解let’s“让我们”。补充学习本教材中的let’s句子。
3．再次观看本部分课件，教师指导学生进一步理解课件内容，并提问，引导学生练习回答。
T: Who’s this?
T: Where are they going?
4．教师和学生分角色扮演对话。
5．指导学生进行对话表演。
6．请部分学生上台表演。
六、板书设计：
Unit 2 Look at Me Lesson 1
Good morning! This is ….
???Unit 2 Colours
第二课时
一、教学目标：
?1．能听懂、会说、会读表示颜色的单词：blue,?green,?yellow,?red,。
?2．能听懂Let’s do中Show me?….的指令，并作出快速反应。
?3．能初步了解三原色原理，培养热爱五彩缤纷的大自然的美好情感。
二、教学内容：
?1．词汇：blue,?green,?yellow,?red。
?2．句型：Show me?….
三、教学重难点：
?1．教学重点：听懂、会说、会读单词blue,?green,?yellow,?red。
?2．教学难点：字母组合gr的发音。
四、教学准备：
颜色卡片、单词卡片、磁带、录音机、课件等。
五、教学过程：
安全提示：
Warm- up / Review
1．Greeting with the students.
2．播放Let’s do。
Show me your …. (crayon / pencil / pen / ruler / …)
3．播放迪士尼歌曲“The song of colour”。
Presentation
1．呈现单词blue。
It’s the Blue Cat.
Blue, blue, the bag is blue.
（显示词卡，带读）
2．呈现单词yellow, red。
（课件呈现中国国旗）
T: Look at our flag. Is it blue?
Yes. It’s red and yellow.
Red, red, red, I like red.
Yellow, yello
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