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课 题 网络信息搜索与收集 教时 1 2010年10月12日 教学 目标 知识与技能： 了解常用的搜索引擎网站； 知道网上搜索信息的常用方法：直接访问网页、使用搜索引擎； 能使用搜索引擎搜索网上信息。 过程与方法： 能根据任务需求，选择、使用适当的搜索方法和关键词，从网络中快速、有效地搜索信息。 情感态度与价值观： 感受搜索引擎对学习、生活产生的影响。 重 点 利用搜索引擎快速、有效搜索网上信息。 难 点 关键词使用的技巧。 教具 准备 课件、计算机、网络教室 教 学 过 程 教学 流程 教 师 活 动 学 生 活 动 复习导入 （一）复习用“直接访问网页”的方法搜索网络信息 1、说一说方法步骤：（1）打开IE浏览器；（2）输入梅陇中学网站地址；（3）搜索查看梅陇中学网站中“乔校长开学典礼致辞”的信息。 2、师生分析得出结论：采用是小学学过的“直接访问网页”的搜索方法。这种方法必须提前知道网址。 （二）切入课题 1、教师引言：直接访问网页，要有条件——知道网站网址，如果不知道网站网址如何搜索要找的信息。 2、揭示课题 学习网络信息搜索的其他方法。 屏显主课题：网络信息搜索 学生上网搜索梅陇中学网站“乔校长开学典礼致辞”信息。 结论：直接访问网页 技术分析 1、什么是搜索引擎 集思广益：不知网站地址，不知道信息在哪个网站、网页中，你用什么方法上网搜索查找过资料。 归纳讨论结果，这些方法都是使用搜索引擎，并屏幕补充课题副标题“——搜索引擎的使用” 归纳什么是“搜索引擎”：搜索引擎网站也叫搜索引擎，它收集了互联网上几千万到几十亿个网页，并对网页中的内容按关键词进行索引。 2、搜索引擎的使用方法： （1）简单搜索 方法：只要在搜索引擎网站主页的搜索文本框中输入要查找的关键词，即可找到对应的网站或网址。 方法演示、界面信息分析 （2）进一步搜索——缩小范围搜索： 提出问题：如果需要查找的是很具体的信息，用上面的搜索方法得到的搜索结果太多，要逐个地打开网站查找，太复杂，太花费时间，如何快速查找？ 师生通过使用实例分析、体会方法。 归纳缩小范围搜索方法：简单搜索方法一样，只是在搜索文本框中输入要查找的几个关键词缩小搜索范围。每个关键词之间用空格分开。 温馨提示：关键词的选择技巧直接影响搜索信息的效率。 3、常用搜索引擎网站介绍 教师介绍5个常用搜索引擎并要求至少记住两个。 温馨提示：搜索引擎各有所长，要根据情况进行选择。 4、探究分类搜索信息的方法 猜一猜：老师的操作使得单击“百度搜索”按钮后出现的是与苏轼水调歌头相关的什么类型信息的链接地址？ 讨论并实践，得出分类搜索信息的方法。 小组交流实践：尝试搜索与“水调歌头”有关信息。 归纳讨论结果：使用搜索引擎 听、看、明确关键词的含义 尝试缩小范围的搜索方法，搜索苏轼的水调歌头 看、记常用搜索引擎 探究分类搜索信息的方法 猜一猜老师提出的问题，讨论并实践，得出分类搜索信息的方法 实践探究——设计搜索方案，寻找答案。 1、给出任务：设计“世博会大搜索”的搜索方案。 2、探究的过程方法分析并给出具体的要求： （1）选择小专题； （2）小组分工； （3）根据小专题及分工，自己初步确定关键词，并选择搜索引擎，搜索寻找相关信息； *（4）在搜索过程中反复实践，找出你认为最合适的关键词和搜索引擎，帮助你节省搜索时间，提高搜索效率。 3、方案要回答下列问题（填写到“学习任务单”中）： （1）准备搜索的小专题是 ； （2）是否搜索到要找的信息 （填“是”或“否”）； （3）使用了 个搜索引擎进行尝试，通过比较你感觉哪个搜索引擎节省时间，方便快捷： 。 （4）采用的是 搜索（填“简单”或“缩小搜索范围”），经过反复尝试最后使用了关键词 ，比较准确具体，搜索速度较快。 根据老师给出的任务，以小组为单位，完成“世博会大搜索”的搜索方案，并完成学习任务单的填写。 小结 1、学习了网络搜索的方法： （1）直接访问网页：已知网站网址 （2）使用搜索引擎：简单搜索、缩小搜索范围搜索； 2、知道了几个常用搜索引擎网站。 3、设计了一个搜索方案，在设计和搜索的过程中，初步尝试了使用搜索引擎搜索信息；体验了如何合理选择搜索方法、搜索引擎和关键词，才能节约搜索信息的时间，提高搜索信息的效率；亲身感受了搜索引擎对我们学习、生活的作用。 附：参考主题 参考主题 1、搜索上海世博会各国展馆的介绍（如：主题、造型亮点）。 2、搜索世博会基本信息，包括：概述、历史、由来、一览表。 3、搜索历届世博会相关信息，包括：主题、吉祥物、会