12-13德育工作方案.docVIP

2012-2013湖美中学德育工作方案 新的一学年来临，我校坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以树立社会主义荣辱观为目标，把德育摆在学校工作的重要地位。在实施素质教育的过程中，进一步明确思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育，探索德育工作的新路子、新方法。具体如下： 一、切实加强德育工作队伍建设，为教育教学质量的稳步提高提供保障。 教师是德育工作的基本力量。为树立德育工作全员意识，发挥学校党组织、学校行政、团队组织的作用，加强班主任队伍的建设，要建设一去过硬的高素质的教师队伍，学校将开展“立高尚师德，树教育新风”教师职业道德活动。 1、 坚持政治学习制度，组织学习教育教学理论，学习“五法一纲”（《教育法》、新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办 法》、《中国教育改革和发展纲要》和国家、省、市教育工作会议精神，不断提高广大教师依法治校，依法从教的政治思想素质和道德品质素养。坚持班主任例会 制度，进一步提高班主任队伍的理论水平和实践能力。 2、 加强师德师风教育。以师德教育为重点，继续开展以“长师才、增师德、树师表”为主要内容的师表形象塑造活动，引导教师自觉执行国家教育部颁布的《教师职业 道德规范》，努力做到教书育人、为人师表、诚信教育、敬业爱生、乐于奉献、严谨治学、依法施教。组织学生评班主任活动，做到对班主任工作考核的三方结合， 即常规检查、突击检查与年级自查相结合。 二、开展各种专项活动，把学校精神文明建设工作推向新阶段。 专 项活动以实施“五四三行动计划”为基本内容，即抓好五大教育（即民族精神教育、诚信教育、心理健康教育、日常行为规范教育、法制教育），搞好四项建设（即 队伍建设、课程建设、基地建设、制度建设），实施“三化”策略（即德育现代化、德育特色化、德育社区化），以项目为抓手，扎实推进未成年人思想道德建设， 把学校精神文明建设工作推向新阶段。 （一）开展“明荣知耻?创安全文明卫生班级”专项活动 1、活动主题 加 强安全文明卫生班级建设，创建文明校园环境，树立新时代中学生文明新风，主要围绕校园“八荣八耻”——“以勤奋学习为荣，以荒废学业为耻；以礼貌待人为 荣，以打架斗殴为耻；以文明行走为荣，以校内骑车为耻；以爱护环境为荣，以乱抛乱扔为耻；以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻；以惜时守时为荣，以迟到早退为耻；以健康上网为荣，以沉迷网络为耻；以不闯红灯为荣，以违反交规为耻”——开展各项活动。 2、活动形式 “明荣知耻?创安全文明卫生班级”专项活动，以组织开展形式多样的创建、展示活动为主要形式，采取学校统一安排活动和各年级自己组织活动相结合的方式，鼓励年级联系各自实际，自主开展富有自身特色的文明创建活动。 3、活动安排 （1）宣传发动 通过召开全校班主任会以及主题班会，进行广泛的宣传发动，营造舆论声势。 （2）活动内容 各班级召开主题班会——“明荣知耻?创安全文明卫生班级”，学习校园“八荣八耻”，宣传发动学生积极参与到此次专项活动中，部署班级具体工作。各班级出一期关于本次专题活动的墙报。 主要开展常规教育，查找并解决班级存在的各种问题，增强学生的安全文明卫生意识。主要学习讨论“以礼貌待人为荣，以打架斗殴为耻；以文明行走为荣，以校内骑车为耻；以爱护环境为荣，以乱抛乱扔为耻”。 各班级制订班级活动计划，常规管理走上正轨，开展年级自查自检工作；组织学习《湖美中学学生行为规范》、《湖美中学学生违纪处分条例》、《湖美中学一日常规》等规章制度，增强安全文明卫生意识；举行优秀班级活动方案评比，学生设计专题手抄报，每班推荐五份作品参加学校评比，并表彰公 布展示；开展征集“校园十大不文明行为”活动，鼓励学生对学校的工作提出自己的意见。 开展年级自查自评活动，找出不足之处，进一步完善管理体系，积极开展具有年级、班级特色的活动。主要学习讨论“以勤奋学习为荣，以荒废学业为耻；以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻；以惜时守时为荣，以迟到早退为耻”。 各班级充实主题墙报内容，开展墙报评比活动；各年级对本年级存在的不文明现象进行整治；各年级组织进行年级优秀班级评比活动；各年级组织具有鲜明特色的活动，形式不拘；学校组织进行文明宿舍评比。 “明荣知耻·创安全文明卫生班级” 专项活动期间，学校统一组织的活动，由政治处、校团委负责评选、表彰和奖励。对获奖的同学和班级，颁发获奖证书。政教处将对各年级组织活动的情况进行检查，开展评选文明年级、文明班级活动，将评选出文明年级1个，文明班级10个，学校将颁发奖状，并将活动情况作为年级、班级德育评估与班主任津贴发放的依据。 （二）开展“中小学弘扬和培育民族精神月”专项活动 ?今年