江苏省无锡市江阴市南菁中学2015-2016学年七年级_下期中数学试卷_解析版.docVIP

2015-2016学年江苏省无锡市江阴市南菁中学七年级（下）期中数学试卷 　 一、选择题：（每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把你认为正确的答案填在答题卷相应的空格内） 1．下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（　　） A． B． C． D． 2．若A是五次多项式，B是三次多项式，则AB一定是（　　） A．五次整式 B．八次多项式 C．三次多项式 D．次数不能确定 3．下列计算正确的是（　　） A．a2?a3=a6 B．a6a3=a2 C．（a2）3=a6 D．（2a）3=6a3 4．9x2﹣mxy16y2是一个完全平方式，那么m的值是（　　） A．12 B．﹣12 C．12 D．24 5．下列各式从左到右的变形，是因式分解的是（　　） A．x2﹣96x=（x3）（x﹣3）6x B．x2﹣8x16=（x﹣4）2 C．（x5）（x﹣2）=x23x﹣10 D．6ab=2a?3b 6．根据篮球比赛规则：赢一场得2分，输一场得1分，在某次中学生篮球联赛中，某球队赛了12场，赢了x场输了y场，得20分，则可以列出方程组（　　） A． B． C． D． 7．已知三角形的周长小于13，各边长均为整数且三边各不相等，那么这样的三角形个数共有（　　） A．2 B．3 C．4 D．5 8．关于x、y的方程组的解是方程3x2y=17的一个解，那么m的值是（　　） A．2 B．﹣1 C．1 D．﹣2 9．如图，ABCD，直线EF分别交AB，CD于E，F两点，BEF的平分线交CD于点G，若EFG=72°，则EGF等于（　　） A．36° B．54° C．72° D．108° 10．如图，ABC，ABC、ACB的三等分线交于点E、D，若BFC=132°，BGC=118°，则A的度数为（　　） A．65° B．66° C．70° D．78° 　 二、填空题：（每小题2分，共16分，把你的答案填在答题卷相应的横线上） 11．计算： =　　． 12．遗传物质脱氧核糖核酸（DNA）的分子直径为0.000 0002cm，用科学记数法表示为　　cm． 13．已知一个五边形的4个内角都是100°，则第5个内角的度数是　　度． 14．已知2n=a，3n=b，则6n=　　． 15．已知st=4，则s2﹣t28t=　　． 16．如图，小明从点A向北偏东75°方向走到B点，又从B点向南偏西30°方向走到点C，则ABC的度数为　　． 17．若关于x、y的二元一次方程组的解是，则关于x、y的二元一次方程组的解是　　． 18．将1，2，3，…，100这100个自然数，任意分为50组，每组两个数，现将每组的两个数中任一数值记作a，另一个记作b，代入代数式中进行计算，求出其结果，50组数代入后可求得50个值，则这50个值的和的最大值是　　． 　 三、解答题：（本大题共9小题，共64分，） 19．计算： （1）（﹣3）2﹣2﹣330； （2）． 20．把下列各式分解因式： （1）2x2﹣8xy8y2 （2）4x3﹣4x2y﹣（x﹣y） 21．解方程组： （1）； （2）． 22．先化简，再求值 （x﹣2）22（x2）（x﹣4）﹣（x﹣3）（x3），其中x=﹣1． 23．如图：在正方形网格中有一个ABC，按要求进行下列作图（只能借助于网格）： （1）画出ABC中BC边上的高（需写出结论）； （2）画出先将ABC向右平移6格，再向上平移3格后的DEF； （3）画一个锐角MNP（要求各顶点在格点上），使其面积等于ABC的面积． 24．利用图形来表示数量或数量关系，也可以利用数量或数量关系来描述图形特征或图形之间的关系，这种思想方法称为数形结合．我们刚学过的《从面积到乘法公式》就很好地体现了这一思想方法，你能利用数形结合的思想解决下列问题吗？ 如图，一个边长为1的正方形，依次取正方形的，根据图示我们可以知道：第一次取走后还剩，即=1﹣；前两次取走+后还剩，即+=1﹣；前三次取走++后还剩，即++=1﹣；…前n次取走后，还剩　　，即　　=　　． 利用上述计算： （1）=　　． （2）=　　． （3）2﹣22﹣23﹣24﹣25﹣26﹣…﹣2201122012 （本题写出解题过程） 25．某镇水库的可用水量为12000万立方米，假设年降水量不变，能维持该镇16万人20年的用水量．实施城市化建设，新迁入4万人后，水库只够维持居民15年的用水量． （1）问：年降水量为多少万立方米？每人年平均用水量多少立方米？ （2）政府号召节约用水，希望将水库的保用年限提高到25年，则该镇居民人均每年需节约多少立方米才能实现目标？ 26．如图，直线OMON，垂足为O，三角板的直角顶点C落在MON