专题02 物质的量-2018年高考150天化学备考全方案之纠错补缺_原卷版.docVIP

专题02 物质的量 一、物质的量 物质的量、气体摩尔体积等概念的易错点 1．使用mol作单位时，易忽略指出微粒的名称或写出化学式。例如：“1 mol H2”、“1 mol H＋”不能写成“1 mol氢”。 2．看到22.4 L即误认为是1 mol，忽略“22.4 L/mol”的使用条件和物质状态要求。例如：标准状况指的是0 ℃、1.01×105 Pa，题目中常以常温常压(25 ℃、1.01×105 Pa)、标准状况下为非气态物质(如SO3、苯等)设置陷阱。 3．（1）在运用物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量进行相关计算时，要注意区别它们的单位，依次为mol、mol－1、g·mol－1，在书写时，一定要带着单位，否则就会出错。 （2）摩尔质量只有当以g·mol－1为单位时，在数值上才会与相对分子质量或相对原子质量相等。 【易错典例1】下列说法正确的是(　　) A．摩尔是表示物质量的单位，每摩尔物质含有6.02×1023个分子 B．2H既可表示2个氢原子，又可表示2 mol氢原子 C．1 mol氯含有6.02×1023个微粒 D．阿伏加德罗常数数值约等于6.02×1023 阿伏加德罗常数中易忽略点[来源:学科网ZXXK] 利用阿伏加德罗常数分析微观对象时，易忽略一些隐含条件。例如：1 mol Na2O2中的离子数(注意O)、1 mol Cl2参与反应转移的电子数(要考虑Cl2自身的氧化还原反应)、3 mol H2与1 mol N2反应转移的电子数(需要考虑反应的可逆性)、分析溶液中的离子数(要考虑离子是否发生水解或电离)。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 【易错典例2】下列说法正确的是(　　) A．标准状况下，22.4 L任何气体都大约含有6.02×1023个分子 B．含1 mol氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2 L C．常温常压下，11.2 L Cl2含有的分子数为0.5NA D．标准状况下，11.2 L H2O含有的分子数为0.5NA 二、物质的量浓度 物质的量浓度概念理解误区 物质的量浓度计算三大误区 （1）溶质组成要正确分析 ①与水反应的物质。如SO3溶于水后变为H2SO4且水量减少。 ②含结晶水的物质，如CuSO4·5H2O溶于水，水的量会增加。 ③溶质发生变化，如弱酸、弱碱和可水解的盐，溶质的离子组成会发生变化。 （2）体积变化要盯死看牢 ①不能用水的体积代替溶液的体积，尤其是固体、气体溶于水。 ②溶液混合体积会发生变化。 （3）守恒关系要清楚明白 ①在稀释或混合前后，溶液中溶质的物质的量和质量不变。 ②电解质溶液中的电荷守恒。如Na2SO4溶液中存在：c(Na＋)＝2c(SO)。 【易错典例1】下列叙述正确的是(　　)[来源:Z.xx.k.Com] A．将5.85 g NaCl晶体溶入100 mL水中，制得0.1 mol/L的NaCl溶液 B．将25 g无水CuSO4溶于水制成100 mL溶液，其浓度为1 mol/L C．将w g a%的NaCl溶液蒸发掉 g水，得到2a%的NaCl溶液 D．将1体积c1 mol/L的硫酸用4体积水稀释，稀溶液的浓度为0.2c1 mol/L 溶液配制的3个注意点 1．容量瓶的使用 （1）不能用容量瓶直接溶解固体溶质，也不能用于稀释溶液。 （2）容量瓶不能用作反应容器，也不能用于长期贮存溶液。 （3）称量固体时物码不能颠倒，腐蚀性固体不能直接放在滤纸上称量。 （4）容量瓶的规格是固定的，不能配制任意体积的溶液，所配溶液的体积一定要与容量瓶的容积相等。 2．溶液配制的操作 （1）用玻璃棒引流时，玻璃棒末端应插入到刻度线以下，且玻璃棒靠近容量瓶口处不能接触瓶口。[来源:学科网ZXXK] （2）在使用容量瓶的过程中，如需要移动容量瓶，手应握在瓶颈刻度线以上，以免瓶内液体因受热而发生体积变化，导致溶液浓度不准确。 （3）定容摇匀后，液面低于刻度线，不能再滴加蒸馏水。 3．误差分析 （1）导致cB偏低的错误操作：垫滤纸称量NaOH固体；左码右物(用游码)；称量时间过长(潮解)；洗涤或转移时溶液溅出；未洗涤烧杯及玻璃棒；超过刻度时用滴管吸出液体；定容时仰视；定容后发现液面低于刻度线再加水。 （2）导致cB偏高的错误操作：砝码生锈；定容时俯视；未等溶液冷却至室温就定容。 【易错典例2】实验室需要配制0.50 mol/L NaCl溶液480 mL。按下列操作步骤填上适当的文字，以使整个操作完整。 （1）选择仪器。完成本实验所必需的仪器有：托盘天平(精确到0.1 g)、药匙、烧杯、玻璃棒、________、________以及等质量的几片滤纸。 （2）计算。配制该溶液需取NaCl晶体的质量为________ g。 （3）称量。 ①天平调平之后，应将天平的游码调至某个位置，请在下图中用一根