(11273)《管理学》第四阶段在线作业(自测)试卷.docVIP

试 题 根据权变理论，领导是否有效取决于（ ） A、稳定的领导行为 B、领导者的品质权威 C、领导者能否适应其所处的具体环境 D、是专制型领导还是民主型领导 标准答案：C 某企业规定，员工上班迟到一次，扣发当月50%的奖金，自此规定出台之后，员工迟到现象基本消除，这是哪一种强化方式？（ ） A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、忽视 标准答案：B 现在许多工厂，脏活累活没人干，不得不请临时工干，从需要层次理论对该现象进行解释为（ ） A、正式工人觉得这样的活丢面子，所以不愿意去做 B、正式工人希望能更好地实现自我价值 C、临时工更多考虑生理需要，多赚钱养家糊口 D、正式工人考虑的是安全需要及更高层次的需求 E、正式工人的技术能力强一些，做这些活有些浪费人才 标准答案：C 从管理方格理论中，我们体会到，欲使领导工作卓有成效则应（ ） A、采取集权领导注重完成任务 B、注重和谐的人际关系 C、注重组织目标的达成和对职工的关心 D、充分发挥激励作用 标准答案：C 对“领导的本质就是组织成员的追随与服从”的正确的解释是（ ） A、将组织目标与成员个人目标很好地结合起来，实现有效的领导 B、运用职权让组织成员按领导者意图办事 C、运用奖励权激励成员实现组织目标 D、运用惩罚权强制组织成员遵守规章制度 标准答案：A “士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于（ ） A、上下级之间的友情 B、为下属设定崇高的目标 C、为下属的利益不惜牺牲自己 D、了解下属的欲望和需要 标准答案：D 如果你是某公司总经理，一位下属找你汇报工作，这位下属比较啰嗦，在汇报工作之时讲许多与工作无关的理论、教条，而你此时正有其他下属在等待汇报工作。在这种情况下，你应该（ ） A、任其讲下去，让其他下属耐心等待 B、不客气地打断其讲话，让其他下属开始汇报工作 C、情绪急躁地让其别啰嗦，挑主要的讲 D、有策略地打断其讲话，指出时间宝贵，别人还等着呢 标准答案：D 关于非正式沟通的如下说法中，哪一种是正确的？（ ） A、非正式沟通必须具备发送者和接受者这两个要素，所传递的内容无关紧要 B、非正式沟通必须同时具备发送者、接受者和所传递的内容三个要素 C、非正式沟通的流向是自上而下的 D、非正式沟通的流向是自下而上的 标准答案：B 领导者采用何种领导风格，应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属既不愿也不能负担工作责任，学识和经验较少时，领导对于这种下属应采取如下（ ）种领导方式？ A、命令型 B、说服型 C、参与型 D、授权型 标准答案：A 对于组织解决复杂问题最有效的沟通网络是（ ） A、Y式沟通网络 B、全通道式沟通网络 C、轮式沟通网络 D、环式沟通网络 标准答案：B 1多选题 在领导行为的四分图理论中，确定领导行为的因素是（ ） A、对员工的关心 B、对生产的关心 C、对规则的关心 D、对上级命令的关心 E、员工的素质 标准答案：A,B 员工的满意度也与网络的类型有关，普通成员比较满意（ ）的网络。 A、轮型 B、链型 C、环型 D、全通道型 E、Y型 标准答案：C,D 在布莱克和简·穆顿的管理方格理论中，确定管理方格的因素是（ ） A、正式结构 B、体谅 C、对工作的关心 D、对人的关心 标准答案：C,D 非正式沟通网络的类型有（ ） A、集束型 B、随机型 C、单线型 D、轮型 E、环型 标准答案：A,B,C 根据双因素理论，（ ）往往与职工的不满意关系密切。 A、企业政策　 B、工作的成就感 C、工资水平　 D、责任感 标准答案：A,C 按强化的手段来划分,强化的手段有（ ） A、正强化 B、负强化 C、自然消退　 D、惩罚 　 E、学习 标准答案：A,B,C,D 在领导行为四分图中，把领导行为划分为（ ）等类型。 A、高组织低关心 B、高组织高关心 C、低组织高关心 D、低组织低关心 标准答案：A,B,C,D 期望理论包含的三种联系是（ ） A、努力—绩效的联系 B、努力—个人目标的联系 C、绩效—奖赏的联系 D、奖赏—个人目标的联系 E、奖赏—努力的联系 标准答案：A,C,D 美国心理学家麦克