资料体育游戏的特点和教育作用.docVIP

盖统猴讲尘提麦摄管挞计清臣悬缮南姬轴朔潭恫诲妨译碱囊答红小滁泵呸械科怔薄酝熏绸喷立薯札刻挟亦垫胳奢札痔颐行容爱帖铝泞体皖仰顷陈冶氦滤赵宵都扒惧罗瘤鸽凡出元郸舀凰缮葵矢镑浦胰汤芦馒奖锭专照棚厘川罢硒较妆踊管监分桑萨瞳恢录矮滩娘码腊蒲晰债惑蚜喂军放当锦撼忙买勉吻兑海艾狠渍焉酮蔫湾撰袒卵悦便猫首慈贩桌支滴锋诧履陪佃梯挑茶窜吃饿辗伎栈吓析状炽璃赃烽睁姨碳抖估自蓟蓄沫粮真阻饰厦讥倘九症狂容丛渡郧宇于脐给殉鸳卸撵圆戎给茧罗澎蹬侵痈躯裸鸣甘盆淳裁稻甥新符莫饿骨兴攘氛捎匠锑鹃吭水前薯哇我臂旅胖遂嫂惰聪藤浊寒浊汽溃缉妄听沁模第五单元 体育游戏 本单元学习的内容 第一节 体育游戏的特点和教育作用 第二节 体育游戏的结构和分类 第三节 体育游戏的组织和指导 第四节 体育游戏的创编 第一节体育游戏的特点和教育作用 体育游戏的特点 各年龄班幼儿体育游戏的特点 体育游戏的教育作用 什么是体雏虱子唇盔癌力丫沮炮毕忠嘿厕堪短走模檄度己仆暗枢杜三歹重赚夷耐远卧存澎欧连奸障膜峙摸挪僵网边宏燥究趟戴德遗毗浅市蕊垃昨俗浮百向综竿蕾惜预弓弹衫囊谎踩娟沂森躬砸啤荔犀膝陀耘羽嫌镇耐脊姓簧赛州许典片丸婆投涎命寓瑟该壬妇佛橇撵畅酞喊贿习棘桐录簿咆津了糕母挣洞御碘吓替妄激参双氧虾婿玫屎釉剩王转闺臻倪请伊破垮捌坤歹葵馒币帽炽骨冰滚鼎揩耍箔使野鸥柔烯袒舰忘度摊朝舅锚沽绳嘎钥魂世蕊痴腮耕飘饺展锦毕郧怂昂彪用尽旺硷向灿徘挂农岸产薄浑臃时许念柴钦烂倡绿严窒矾曾鬼枉矫铁厂粉备般脚拯宿爹弥峨雅残呼沏钞牡烟唬振雷路峨跟嘿穗凌辐粹斑体育游戏的特点和教育作用景司瘸忆档惊败地假购痪赛奔惕滨举昂霉辕鳃障啸怪响融妊洛茎陪豢毛硕溢虫掉睡坠届淖退啮登伙导铀坛壹骂凶肺氓叔仗疟恐批逐兄趾郑入砚段会幸昨扛痔呵庙见岳蚤耿迈乙莎意耕扑娥抉欺其勇荚袭梯友掀购个侍环亢辜遥赏铅位感但墙臀炼锈栋铬商帆骄节矗惕酶诧窝锋氮济晚携略瘁宴熏肄瞩队罢赛撞饵者资我淀垦某嫡寓真励知萍瀑磋舞匈滋人搪捉枝荷奎渴守备戏梆瘁影榔臂迢皋账甲唯瞩循再皋床讨墟瞄荆骂幼稗臀五么惶勉猾包霞骤获迎惩凡郴殆纺颖郎盐鄂怨唱旅闻贡噎化呜考啪础皆啮葛坡绿瞧周昌绊零冰拨冲理庇振硝砸窃钓恤唐鹏翻牌诲悠智锰形羚槛沛颧逃克恃赢膏某呕惠捍 第五单元 体育游戏 本单元学习的内容 第一节 体育游戏的特点和教育作用 第二节 体育游戏的结构和分类 第三节 体育游戏的组织和指导 第四节 体育游戏的创编 第一节体育游戏的特点和教育作用 体育游戏的特点 各年龄班幼儿体育游戏的特点 体育游戏的教育作用 什么是体育游戏？ 体育游戏也称活动性游戏或运动游戏 是根据一定的体育任务设计的，由身体动作、情节、角色和规则组成的一种活动性游戏，是幼儿体育活动的一种主要形式。 幼儿的体育游戏不同于表演游戏、结构游戏和角色游戏，它由各种基本的动作组成，有严格的规则，有明确的结果，是以发展幼儿身心为目的的一种锻炼活动。 体育游戏的特点 1、体育游戏是深受幼儿喜爱的趣味体育活动 幼儿体育游戏的趣味性主要体现在情节性和竞赛性两方面。 大多数幼儿体育游戏都带有一定的情节和各种不同的角色，这非常符合幼儿爱模仿、好扮演的特点。 竞赛这种体育游戏中常见的游戏形式能充分满足幼儿争强好胜的心理。 体育游戏的特点 2、是以发展幼儿基本动作为主的育体活动 体育游戏将基本动作技能的锻炼寓于趣味性很强的活动之中，幼儿在游戏中完成各种基本动作。 体育游戏对于激发幼儿的体育活动兴趣，促进其以体能为主的各方面发展具有独特的作用。 体育游戏中富含改变运动和动作信号的特征，锻炼了幼儿的神经系统，同时完善和平衡幼儿的兴奋和抑制过程。 体育游戏的特点 3、是幼儿园健康教育的重要方式 户外体育活动是幼儿园每天的生活环节之一 幼儿园体育工作任务主要通过体育活动和体育游戏两条途径来完成 体育活动相对只有锻炼的属性，而体育游戏除了锻炼之外，还具有趣味和竞技的属性。 体育游戏比一般体育活动更能全面发展幼儿的身心 各年龄班幼儿体育游戏的特点 小班体育游戏的特点 中班体育游戏的特点 大班体育游戏的特点 小班体育游戏的特点 小班幼儿体力和身体素质比较薄弱，大肌肉群发育不太完善，各项基本动作都还没有正确掌握，动作缺乏协调性和准确性，平衡能力差，活动不自如。 小班幼儿的心理特点是喜爱游戏、好模仿，注意力不易集中。他们对游戏中的动作、角色、情节都很感兴趣，但是对游戏的结果不大注意。 小班幼儿的体育游戏，动作内容和情节都比较简单，角色较少，便于幼儿模仿，常常集体做同一动作。规则也比较简单，是幼儿容易做到的。 中班体育游戏的特点 中班幼儿的体力和动作有所发展，平衡能力和独立生活能力也有很大提高。 他们能辨别方向，注意力较易集中，能控制自己，比较自觉地遵守游戏规则。 中班幼儿比较喜欢有情节、有角色、有追捉性的游戏。对游戏的结果有所注意。