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抓好学校文化建设 促进学校全面发展 学校发展的根基在于文化建设，学校文化建设是一个历久弥新的课题，因为它是学校发展的动力和灵魂，所以我们在这里将重点讨论这一课题。我们首先要明确文化的内涵。所谓文化，是指在特定群体中形成并传承的价值观念、思维模式、行为准则、行动模式，以及成员之间相互联系与作用方式的整体。文化是群体生活的支配性力量，能够对群体成员产生很大的影响力和约束力。 学校文化建设能够深刻地影响师生的生活情致、事业理想和人际关系，建构师生的行为方式，建构学校制度和学校环境。学校文化建构培育师生员工的认同感和归属感，使个人的思想观念、感情信念、行为方式与整个学校有机地统一起来，形成相对稳固的文化氛围，凝聚成一种无形的合力，指向学校的共同发展目标。因此，文化建构是现代学校发展的根本策略。如果学校文化缺乏自身改革发展的动力，僵化守旧，不能跟进时代发展的潮流，则会对学校的发展产生消极的影响，阻滞学校的进步。 联合国教科文组织在上世纪八十年代就提出了面向21世纪的“学会关心”的口号，强调人类必须具备信仰、理性、诚信、社群意识、同情心、友善、文明等人文素质。学校是培养人的最重要的阵地，是理应用文化氛围感召人的场所。校园文化建设的主要内容有两个方面：一是物质文化或者说是硬件文化。二是精神文化，既是体现校园师生精神面貌，又是被内化的真善美的行为体现。但据目前来看，学校文化建设存在诸多瓶颈。