《力的分解》说课稿(很好).docVIP

《力的分解》说课稿 海南省儋州市第一中学 李孔韧 ?　　（一）教材的地位和作用 ?　　“力的分解”是人教版物理必修Ⅰ第三章第五节的内容，是在学生学习了前一章“力的基础知识”及“力的合成”之后而编排的。由于分解法是处理力的运算的手段和方法。它为位移、速度、加速度等矢量的分解及牛顿第二定律的应用奠定了基础。并且它对矢量运算普遍遵从的规律“平行四边形定则”作了更加深入的应用。所以说本节内容具有基础性和预备性。? 　　（二）教学目标 　　根据新课程标准，我设计如下的三维目标。 ?　1．知识目标： ?　　（1）认识力的分解同样遵守平行四边形定则，可以有无数组解。 ?　　（2）知道力按作用效果分解，并能根据具体情况运用力的平行四边形定则根据几何关系求解分力。 ?　　2．过程与方法： ?　　（1）在过程中观察合力与分力关系，会分析物体受力及作用效果。 ?　　（2）通过具体实例，了解力的分解。 ?　　（3）知道某些情况下，分力可以比合力大，而且可大很多。 ?　　3．情感目标： ?　　培养分析观察能力，物理思维能力和科学的研究态度。 ?　　（三）教学重点和难点 ?　　教学重点： ?　　掌握力的分解方法对学生运用牛顿第二定律，特别是为以后学习动力学知识更为重要。因此我确定本节的重点内容为：力的分解方法。 ?　　教学难点： ?　　目前学生的主要困惑是：如何正确分解一个已知力？因此我把本节课的难点内容确定