中学联盟陕西省石泉县池河中学人教版九年级数学上册课件：22.1.1二次函数的概念 (共19张PPT).ppt

基础回顾 什么叫函数? 在某变化过程中的两个变量x、y，当变量x在某个范围内取一个确定的值，另一个变量y总有唯一的值与它对应。 这样的两个变量之间的关系我们把它叫做函数关系。 对于上述变量x 、y，我们把y叫x的函数。 x叫自变量， y叫应变量。 22.1　二次函数的图象和性质（第1课时） 九年级　上册 目前，我们已经学习了那几种类型的函数？ 二次函数 变量之间的关系 函数 一次函数 反比例函数 y=kx+b (k≠0) 正比例函数y=kx (k≠0) 　　问题1：举例说明什么是一次函数？ 1．回顾旧知 　 学生活动：一次函数有什么特征？ 节日的喷泉给人带来喜庆，你是否注意过水流所经过的路线？它会与某种函数有联系吗？ 2．由实际生活引入二次函数 运动场上飞舞的跳绳 奥运赛场腾空的篮球 　　 3．回顾旧知，归纳二次函数的定义 　　问题2：把下列函数进行分类，说出分类依据？ 　　这三个函数关系式有什么共同点？ 3．通过实例，归纳二次函数的定义 　　二次函数的定义：一般地，形如 　　　　　　　（a ，b ，c 是常数，a≠0） 的函数，叫做二次函数．其中， x 是自变量，a，b，c 分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项． 3．通过实例，归纳二次函数的定义 3．归纳二次函数的特征 　 学生活动：二次函数有什么特征？ 　　例　某小区要修建一块矩形绿地，设矩形的长为 x m，宽为 y m，面积为 S m 2（x＞y）． 　　（1）如果用 18 m 的建筑材料来修建绿地的边缘（即周长），求 S 与 x 的函数关系，并求出 x 的取值范围． 　　（2）根据小区的规划要求， 所修建的绿地面积必须是 18 m 2，在满足（1）的条件下，矩形的长和宽各为多少 m ？ 3．练习、巩固二次函数的定义 3．练习、巩固二次函数的定义 解：（1）由题意，得 　　　　　　　　　． 　　∵　x＞y＞0， 　　∴　x 的取值范围是　　＜x＜9，　　 　　∴ S矩形 = xy = x 9 - x = -x2+9x． （ ） 　　练习1　某小区要修建一块矩形绿地，设矩形的长为 x m，宽为 y m，面积为 S m 2（x＞y）． 　　（1）如果用 18 m 的建筑材料来修建绿地的边缘（即周长），求 S 与 x 的函数关系，并求出 x 的取值范围． 　　（2）根据小区的规划要求， 所修建的绿地面积必须是 18 m 2，在满足（1）的条件下，矩形的长和宽各为多少 m ？ 　　（2）当矩形面积 S矩形 = 18 时，即 　　　　　　- x 2 + 9x = 18， 　　解得　x1 = 3，x2 = 6． 　　当 x = 3 时，y = 9 - 3 = 6，但 y＞x ，不合题意，舍去． 　　当 x = 6 时，y = 9 - 6 = 3． 　　所以当绿地面积为 18 m 2 时，矩形的长为 6 m ，宽为 3 m． 3．练习、巩固二次函数的定义 　　练习2　函数 　　　　　　　　 （m 为常数）． 　　（1）当 m ______时，这个函数为二次函数； 　　（2）当 m ______时，这个函数为一次函数． ≠ 2 = 2 3．练习、巩固二次函数的定义 （　 ） m - 2 x 2 + mx - 3 y = 　　练习3　填空： 　　（1）一个圆柱的高等于底面半径，则它的表面积 S 与底面半径 r 之间的关系式是_________； 　　（2） n 支球队参加比赛，每两队之间进行两场比赛，则比赛场次数 m 与球队数 n 之间的关系式是________________． S = 4πr 2 3．练习、巩固二次函数的定义 m =n n - 1 （ ） 　　（1）一个函数是否为二次函数的关键是什么？ 　　（2）实际问题中列二次函数解析式需要考虑什么？ 4．小结 定义：一般地，形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做二次函数。其中x是自变量，a为二次项系数，ax2叫做二次项，b为一次项系数，bx叫做一次项，c为常数项。 （1）等号左边是变量y，右边是关于自变量 x的 （3 ）等式的右边最高次数为 ，可以没有一次项和常数项，但不能没有二次项。 注意： （2）a,b,c为常数，且 （4）x的取值范围是任意实数。 整式。 a≠0. 2 (5) 函数的右边是一个 整 式