九年级数学总复习课件：第4部分 中考热点题型 第6章 动态问题.ppt

* 动态问题 第四部分 中考热点题型 例1、在△ABC中，已知AB=BC=CA=4 cm，AD⊥BC于D，点P、Q分别从B、 C两点同时出发，其中点P沿BC向终点 C运动，速度为1cm/s；点Q沿CA，AB 方向向终点B运动，速度为 2cm/s。设它们运动的时间 为x(s)。 (1)求x为何值时， PQ⊥AC； 例题分析 A B P D C Q 例1、(2)设△PQD的面积为y(cm2)，当0 x 2时，求y与x的函数关系式； (3)当0 x 2时，求证：AD平分△PQD 的面积。 动态与面积问题 例题分析 A B P D C Q 重点知识 动态与面积问题： (1)特征：点的运动、线的运动、面的运 动； (2)方法：抓住图形面积的计算方法— 常规方法、割补方法。 巩固练习 1、如图，在矩形ABCD中，AB=3cm， BC=4cm，P、Q分别为BD、BC上的动 点，点P沿DB方向向B点做匀速运动的同 时，点Q自点B沿BC方向向点C做匀速运 动，运动的速度均为1cm/s。设P、Q运动 的时间为t s(0t≤4)，试求出△PBQ的面 积S(cm2)与时间t (s)之 间的函数关系式。当 t为何值时，S有最大 值？最大值是多少？ A B C D P Q 例题分析 动态与全等、相似问题 例2、如图，正方形ABCD的边长为1， 点E是AD边上的动点，从点A沿AD向D 运动，以BE为边，在BE的上方作正方 形BEFG，连接CG。请探究： (1)线段AE与CG是否相等？ 请说明理由； (2)若设AE= x，DH=y， 当x 取何值时，y最大？ (3)连接BH，当点E运动 到什么位置时，△BEH∽△BAE？ D A B C F H E G 重点知识 动态与全等、相似问题： (1)特征：点的运动、线的运动、面的运 动； (2)方法：抓住动态图形中基本图形的不 变规律。 巩固练习 2、如图，直线l1的解析式为y=3x+6，直 线l1与x轴、y轴分别交于A、B两点，直 线l2经过点B、C两点，点C的坐标为(8， 0)，点P在x轴上从点A向点C移动，点Q 在直线l2上从点C向点B移动。点P、Q同 时出发，且移动速度 都是每秒1个单位长 度，设移动时间为t秒 (1t10)。 (1)求直线l2的解析式； x y o A P C Q B l1 l2 巩固练习 2、 (2)设△PCQ的面积为S，请求出S关 于t的函数关系式； (3)试探究：当t为何值时，△PCQ为等 腰三角形？ x y o A P C Q B l1 l2 巩固练习 3、如图，△ABC内接于⊙O，且∠C= ∠ABC ，点D在弧BC上运动，过D作 DE∥BC，DE交直线AB于点E，连接 BD。 (1)求证：AD2=AC·AE； (2)当点D运动到什么位 置时，△DBE∽△ADE？ A B C O D E 巩固练习 4、已知△ABC中，AB=5，BC=3，AC =4，PQ∥AB，P点在AC上(与点A、C 不重合)，Q点在BC上。 (1)当△PQC的面积与四边形PABQ的面 积相等时，求CP的长； (2)当△PQC的周长与四边形PABQ的周 长相等时，求CP的长； (3)试问：在AB上是否存在点M，使得 △PQM为等腰直角三角形？若不存在， 请说明理由；若存在，请求出PQ的长。 巩固练习 5、已知：如图1，⊙O中，直径AB=2， 弦CD=1，AD⊥BD，直线AD、BC相交 于点E。 (1)求∠E的度数； (2)如果点C、D在⊙O上运 动，且保持弦CD的长度 不变，那么，直线AD、 BC相交所成锐角的大小 是否改变？试就以下三种 情况进行探究，并说明理由 A B C O D E 图1 * * *