名校联盟浙江省湖州市菱湖一中2011-2012学年数学 等腰三角形的性质(课件).ppt

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名校联盟浙江省湖州市菱湖一中2011-2012学年数学 等腰三角形的性质(课件)

* 什么叫等腰三角形?等腰三角形是什么对称 图形?它的对称轴是什么? 两边相等的三角形叫做等腰三角形; 等腰三角形是轴对称图形; 对称轴是等腰三角形的顶角平分线所在的直线。 将一把三角尺和一个重锤如图放置,就能检查 一根横梁是否水平,你知道为什么吗? 在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,交BC于D. (1)若将△ABD作关于直线AD的轴对称变换,所得的像 是什么? D A B C (2)找出图中的全等三角形以及所有相等 的线段和相等的角.你的依据是什么? 所得的像是△ACD △ABD≌△ACD 相等的线段: AB=AC,BD=CD 相等的角: ∠B=∠C,∠BAD=∠CAD, ∠ADB=∠ADC. 依据: 轴对称变换的性质—轴对称变换不改变图形的形状和大小. 1. ∠ B =∠ C 2. BD = CD, 3. AD⊥BC , 已知:AB=AC 结论: ,∠BAD=∠CAD(AD是顶角平分线). 即AD 为底边上的中线 即AD为底边上的高 由已知AB=AC得结论∠ B =∠ C用文字如何表述? 等腰三角形的两个底角相等. A C B 可以说成 “在同一个三角形中,等边对等角” 书写格式: 在△ABC中 ∵AB=AC, ∴∠B=∠C, 等腰三角形的底角可以是直角或钝角吗?为什么? (不能,因为等腰三角形两底角相等,若底角是直角或钝角,则三角形的内角和大于180°) A C B 可以说成: 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相____。 重合 (简称“等腰三角形三线合一”) D ┓ 演 示 由已知AB=AC,∠BAD=∠CAD, 得结论BD=CD,AD ⊥ BC 用文字如何表述? A B C D A B C D ┓ A B C D A B C D 返 回 A D C B 如果已知AB=AC,AD⊥BC(AD是底边上的高). 那么有什么结论? 如果已知AB=AC,BD=CD (AD是底边上的中线).那么有什么结论? BD=CD(AD是底边上的中线), ∠BAD=∠CAD(AD是顶角平分线). AD⊥BC(AD是底边上的高), ∠BAD=∠CAD(AD是顶角平分线) 如果已知AB=AC, ∠BAD=∠CAD(AD是顶角平分线). 那么有什么结论? BD=CD(AD是底边上的中线), AD⊥BC(AD是底边上的高). 如图,在△ABC中 ∴AD⊥BC,BD=DC (等腰三角形三线合一) (1)∵AB=AC ,∠1=∠2 A B C D 1 2 (2)∵AB=AC ,BD=DC ∴ AD⊥BC , ∠1=∠2 (3)∵AB=AC , AD⊥BC ∴ BD=DC , ∠1=∠2 书写格式: 你能解决前面提出的问题吗? 能,当重锤经过三角尺斜边的中点时,重锤 线与斜边上的高线叠合,即斜边与重锤线垂 直,所以斜边与横梁是水平的。 例1:已知:在等腰△ABC中, ,∠B=800, 求∠ C 和 ∠A的度数? A B C 800 解:∵AB=AC ∴ ∠C= ∠B ∵ ∠B=800 ∴ ∠C= 800 ∵ ∠A+ ∠B+ ∠C=1800 ∴ ∠A=1800- 800- 800=200 AB=AC 已知:在等腰△ABC中,∠B=800, 求:∠ C 和 ∠A的度数? A B C 800 (图一) B A C 800 (图二) 讨论: ∠B的位置有几种可能? (可能是底角或顶角) 分析: 当∠B为底角时, ∠C为800, ∠A为200; 当∠B为顶角时, ∠C为500, ∠A为500。 注意:等腰三角形中的内角,若没指出是底角还是顶角应分两种情况讨论,注意运用三角形内角之和等于180 °。 题组1: ①如果等腰三角形的一个底角为500, 则其余两个角为____和___。 ②如果等腰三角形的顶角为800, 则它的一个底角为___。 500 800 500 题组2: 1、等腰三角形的一个内角为1200,则另两角为_________。 2、等腰三角形的一个外角为1300,则三个内角分别为:_______________________________。 3、等腰三角形的一个内角是另一个内角的2倍,则三 个内角分别为:_______________________________。 300 和300 650、650、500 或500、500、800 450、450、900 或360、720、720 例2 已知线段a, h,用直尺和圆规作等腰三角形ABC

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