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《计算机网络基础》课程教学标准 ? 课程编码 课程类别：必修课 适用专业：计算机专业 课程管理单位：电子信息部 学时：52 学分：2 ? 1、课程概述 1. 1 课程性质 “计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课，它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法，为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“JSP网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程，培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。 1.2 课程的定位 1.2.1 本课程在专业人才培养过程中的地位及作用： 计算机网络是计算机和通信技术密切结合而形成的新的技术领域，是当今计算机界公认的主流技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。 从计算机网络的实际案例出发，以岗位技能要求为中心，组成十九个教学项目；每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际，目的明确。教学过程的实施采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则，将职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做，做中学、学中做，使学生提高了学习兴趣，加深了对知识的理解，同时也加强了可持续发展能力的培养。 1.2.2 与其他课程的关系（前导课程、后续课程）： 《计算机网络基础》是《计算机基础知识》的一门延伸课程。作为软件技术的一门基础课程，在提高学生动手能力，丰富学生知识结构方面起着重要的作用。为后续课程的学习，打下坚实的基础。 1.3修读条件 ●课程要求：已修《计算机信息基础》等课程，对计算机的工作原理有一定的了解； ●能力要求： （1）具备一定的计算机基础知识； （2）具备计算机系统结构相关知识； （3）具备计算机原理等相关知识； 2、课程目标 2.1 知识目标： ???????? 掌握计算机网络技术基本概念和技术； ???????? 掌握H3C网络路由和交换设备的工作原理； ???????? 掌握计算机网络的通信原理； 2.2 技能目标： ???????? 掌握H3C路由和交换设备的配置方法和技能； ???????? 掌握利用H3C路由和交换设备进行中小企业网络和校园网络设计和网络组建的方法和技能； 2.3 情感与态度目标： ???????? 培养学生良好的团队协作能力； ???????? 培养学生科学严谨的网络设备职业操作习惯； ?????? 培养学生良好的专业沟通能力； 3、课程内容与要求、参考课时、教学方法建议 表一 课程教学内容 模块 单元 项目 名称 主要教学内容与教学要求 教学方法建议 参考课时 项目内容 教学要求 模 块 一 计算机网络基础 ? 1.了解本课程的教学，为学好本课程做好准备。 2.了解学生的基础情况，通过互动的提问和行业介绍提高学生对本门课程的学习兴趣。3.学会分析网络拓扑结构。 4.懂得根据实际环境选择合适的网络拓扑结构。 1.了解计算机网络的发展和每个阶段的特点及其该阶段的典型代表网络。 2.掌握通信子网和资源子网的概念。 3.掌握计算机网络的分类。 4．掌握网络拓扑结构的概念 5．掌握各种网络拓扑结构。 6．掌握各种网络拓扑结构优缺点 讲授法 讨论法 演示法 自学法 交互检查法 教师讲评法 8 模 块 二 计算机网络体系结构 1.把网络体系结构的概念与实际使用相联系。 2. ISO体系结构和TCP/IP体系结构的比较。 ? 1.掌握计算机网络体系结构的概念。 2.掌握ISO体系结构及其七层的功能。 3.掌握TCP/IP体系结构。 讲授法 讨论法 演示法 自学法 交互检查法 教师讲评法 14 模 块 三 局域网技术 1.学会各种局域网技术的核心思想。 2.懂得各种局域网的通信过程。 3.掌握局域网的相关知识和技术。 4．培养学生的观察能力，和动手能力。 ? 1.掌握各种局域网技术及其比较。 2.掌握各网络的应用。 1.局域网的三要素（拓扑结构、传输介质和介质访问控制方式）. 2.各种局域网。 3.局域网的IEEE802.3标准。 讲授法 讨论法 演示法 自学法 交互检查法 教师讲评法 18 模块四 互联网与网络协议及应用 1.培养学生的观察能力，和动手能力。 2.掌握各种网络协议的原理和过程。 3.学会灵活运用各种协议。 1.协议的基本概念。 2.各种网络协议，应用层协议，传输层协议，网络层协议。 3．IP地址的表示方法 4．TCP/IP协议 5．IPX/SPX协议。 6. NetBEUI协议 讲授法 讨论法 演示法 自学法 交互检查法 教师讲评法 12 注：在执行该标准时允许加减一