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高中生物必修三基础知识整理

* 1.稳态的生理意义 (1)人体内环境指人体内细胞生活的液体环境 拓展: ①内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴 ②下列物质属于内环境成分的是:血糖、抗体、 激素 (2)血浆和组织液之间双向渗透,组织液也可 渗透进入淋巴,淋巴回流到血浆。 二、人和高等动物的神经调节 1.神经调节结构基础和调节过程 (1)神经调节的基本方式是反射 (2)反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器五部分构成 2.神经冲动的产生和传导 (3)神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电 荷分布情况是外正内负(静息电位) (4)当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负 内正(动作电位) (5)兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行 拓展: ①兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致 ,兴奋 在神经纤维上的传导形式是电信号,特点是速度快 ②神经元的末梢经过多次分支,最后每个分支末端膨大, 呈杯状或球状叫做突触小体;突触前膜是神经元的轴突 末梢,突触后膜是下一个神经元胞体或树突。 ③递质与突触后膜上的受体结合,受体的化学本质是糖蛋 白。 ④神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前 膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个 神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。 ⑤兴奋在神经纤维上的传导速度与在神经元之间的传导速 度不一样,神经纤维上快。 ⑥兴奋在神经元之间的传递有单向的特点 3.人脑的高级功能 (6)人的大脑皮层除了对外部世界的感知以 及控制机体的反射活动外,还具有语言 学习、记忆和思维等方面的高级功能。 (7)人类特有的神经中枢:言语区 第二节 通过激素的调节 ①人体内调节内分泌腺活动的枢钮是下丘脑 ②生长激素有促进生长,主要是促进蛋白质的 合成和骨的生长的作用 ③甲状腺激素有促进新陈代谢和生长发育,尤 其是对神经系统的发育和功能具有重要影响 提高神经系统的兴奋性。 ④胰岛素的生理作用是降低血糖浓度 ⑤雌、雄激素分别促进雌雄生殖器官的发育和 生殖细胞的形成,激发并维持第二性征。 1.人体内激素的分泌通过反馈调节的方式调节。 2.不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而 达到增强效果叫激素之间的协同作用,例如 生长激素和甲状腺激素。 3.不同激素对同一生理效应都发挥作用,作用 相反叫激素间的拮抗作用,例如胰岛素和胰 高血糖。 4.激素分泌的分级调节受大脑皮层,下丘脑, 垂体调节控制。甲状腺激素的分泌存在分级 调节和负反馈调节。 体温调节、水盐调节和血糖调节 1.人体所需水的主要来源是饮水和食物,人体 水分排出的最主要途径是肾脏。 2.抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对 水分重吸收。是由下丘脑神经细胞分泌,垂 体后叶释放的 3.胰岛素通过促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂 肪等组织细胞,并且在这些细胞中合成糖原 氧化分解或者转化成脂肪;另一方面又能够 抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄 糖从而降低血糖浓度。 4.血糖调节的方式是神经-体液调节 5.血糖含量升高时,胰岛素分泌增多,促 进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织 细胞,并且在这些细胞中合成糖元、氧 化分解或者转化成脂肪;另一方面又能 够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化 为葡萄糖。从而降低血糖。血糖含量降 低时,胰高血糖素含量升高,促进肝糖 元分解,促进非糖类物质转化为葡萄糖 神经、体液调节在稳态中的作用 动物体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,这两种调节协调作用,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才能得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化。 神经调节与体液调节区别: 体内大多数内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的控制,如性激素的分泌受中枢神联系经系统的调节;内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能,如甲状腺激素影响着大脑的生长发育。 联系 比较长 短暂 作用时间 较广泛 准确、比较局限 作用范围 较缓慢 迅速 反应速度 体液调节 神经调节 比较项目 免疫调节 1.免疫系统在维持稳态中的作用 (1)免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。 (2)非特异性免疫是人类生来就有的,不针对某一特 定的病原体,而是对大多数病原体起到防御作用。 人体抵御病原体的三道防线分别是 第一道防线:皮肤和粘膜

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