信息技术六年级工作计划2012.docVIP

2011—2012学年度第一学期教师（信息）学科教学工作计划（个人） 教师姓名 赵然 任教年级 六年级 填写时间 2011.2.9 对本班学生的情况分析（知识基础、能力水平、习惯培养、思维水平） 我校属城乡结合部地区，平时接触电脑的机会不同，所以个体间存在很大的差异性。大家对信息课程都比较感兴趣。六年级的学生的自学能力和动手能力已经在前面几年的学习中得到了极大的提高，在学习过程中，他们更希望教师能够给予他们充分的主动权和自由，他们希望通过自己的努力掌握更多的知识。因此在教学时，要尽量放手让学生去做，不必事必躬亲，同时在学生动手操作的过程中给予必要的引导。但学生的上机习惯还不太规范，还需要加强管理。 本学期的教学工作目标（学习、教学、科研、工作成绩） 1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。 2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。 、以络中的各种实际应用为主线，突出络在生活中的实际应用，体现络对生活的改变以及络的实际应用价值。Logo的运用及基本的程序结构 实现工作目标拟采取的方法策略 1、兴趣是学好信息技术课程的关键。在本学期中，将尽一切努力创造良好的信息技术学习环境与课堂氛围，使学生学得有趣、学得愉快；用各种比赛的形式，激发学生学习的兴趣，让学生主动要学，并在学习过程中以小课题的形式组织学生共同合作、自主探究。2、使学生建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣与意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、让学生们知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。5、利用网络查找课文关的网上资源，让网络更好地为学生的学习服务。 信息技术六年级下学期教学进度 第一课 初识小海龟 第二课 小海龟走队列 第三课 小海龟翘尾巴 第四课 小海龟涂颜色 第五课 小海龟走捷径 第六课 画多边形 第七课 画圆圈 第八课 画多角星 第九课 过程 第十课 带参数的过程