寂静的春天说课稿.docVIP

《寂静的春天》说课稿 各位老师大家上午好！今天我说的课是《寂静的春天》第一课时。 一、说教材1、教学内容：  《寂静的春天》是苏教版实验教材语文高一年级下册第三单元的一篇精读课文。2、教材简析： 这是一篇科学小品文，节选自《寂静的春天》第二章“忍耐的义务”。分析了化学药品的污染对人类对环境造成破坏的可怕现实及严重后果，对人类“控制大自然”的骄傲自大心态进行了强烈批判。3、教学目标 知识与技能目标：能够正确、流利、有感情地朗读课文；了解环境污染的危害，学习课文把抽象内容说得具体生动的技巧。 情感态度价值观目标：引导学生通过学习课文培养绿色信念，增强环保意识。 4、教学重难点 对环保问题的深刻认识和对文本社会价值的理解。不知不觉又来到了一个春天的早晨，不知不觉又开始了一次花开花落。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。雷切尔?卡森达克斯伯里的两英亩私人禽鸟保护区上空。第二天，她的许多鸟儿都死了。她说，她为此感到十分震惊。 　　DDT是一种合成的有机杀虫剂，有很高的毒效，尤其适用于扑灭传播疟疾的蚊子。第二次世界大战期间，仅仅在美国军队当中，疟疾病人就多达一百万，后来，有赖于DDT消灭了蚊子，才使疟疾的流行逐步得到有效的控制。但是应用DDT这类杀虫剂，就像是与魔鬼做交易：它杀灭了蚊子和其他的害虫，也许还会使作物提高了收益，但同时也杀灭了益虫。更可怕的是，在接受过DDT 喷撒后，许多种昆虫能迅速繁殖抗DDT的种群；还有，由于DDT会积累于昆虫的体内，这些昆虫成为其他动物的食物后，那些动物，尤其是鱼类、鸟类，则会中毒而被危害。所以喷洒DDT就只是获得近期的利益，却牺牲了长远的利益。 　　这样，从1957年开始“意识到必须要写一本书”，到1962年完成以《寂静的春天》之名由霍顿·米夫林出版，卡逊共花去五六年时间。也正是在这个时候，她自己又被诊断患了乳房癌，进行乳房彻底切除的手术和放射治疗。她还因负担过重，身体十分虚弱、难以支撑，被阻止继续自己的工作。但是卡逊以极大的毅力实现了她的目标。 　　《寂静的春天》以一个“一年的大部分时间里都使旅行者感到目悦神怡”的虚设城镇突然被“奇怪的 寂静所笼罩”开始，通过充分的科学论证，表明这种由杀虫剂所引发的情况实际上就正在美国的全国各地发生，破坏了从浮游生物到鱼类到鸟类直至人类的生物链，使人患上慢性白血球增多症和各种癌症。卡逊还尖锐的指出了，环境问题的深层根源在于人类对于自然的傲慢和无知，因此，她呼吁人们要重新端正对自然的态度，重新思考人类社会的发展道路问题。 重点研讨 2、作者在文章中谈到它的危害有哪些？ 3、读完文章后，哪些文段给你留下深刻的印象？为什么？请你从说明的方法和说明文语言特点的角度进行分析 6、探索延伸除课文是提到的因素外，还有哪些因素会使地球上出现寂静的春天？温馨提示：大气污染 水资源污染 土地沙漠化 生活垃圾污染日本11日以默哀、祈福等方式纪念“3·11”地震、海啸和核电站事故一周年的同时，各地数以万计民众示威。示威者指责福岛第一核电站运营商，呼吁不要忘记这次核灾难。任何一项科技发明的应用，无不隐含利与弊的双重性。谁也不会否认科技发明创造在现代生活中的重要性，但科技发明并不都造福人类。人类在过去千年间，学会了改善自己生活条件的方法，同时科技应用的双面性，也带来了能够毁灭自身的手段科技的每一步发展，总会留给我们无限深思的余地，而科技之所以能够不断地给我们带来伤害，还是因为人类急于求成的浮躁。”。 总结：在全球经济发展都在倡导绿色GDP的时候，IT人如何绿色地发展IT科技，更值得我们思考。发展不仅仅图快就是好，又好又快地绿色发展，才是我们的渴求。写一篇倡仪书，号召全校师生行动起来，共同爱护我们的环境·卡森的有关资料及有关环境污染及环境保护方面的资料，了解目前人类活动造成环境污染的状况，思考如何治理环境污染的问题。 ?