【精选】(沪教版)四年级上品德与社会教案 01我们傍水而居.docVIP

资源信息表 标 题: 我们傍水而居（教学设计） 关键词: 上海 傍水而居 影响 描 述: 本课主要认识上海的地理位置及相关的地理知识，四年级的学生已经具备了一定的读图能力。并且对于上海的“水”（黄浦江、苏州河、东海等）和家乡傍水而居的特点有了一些感性的认识。但是对于上海因此有着优越的地理位置，并对人民的生产生活和城市发展有着重要的影响这些方面则需要通过教师的引导和学习才能有所认识。同时这也将为今后品德与社会的学习，特别对于认识到河流对于人类文明发展的重要作用，增强环境保护意识打下良好的基础。 为了能顺利达成教学目标，我一上课就通过出示中国地图，引导学生找到上海的位置，并突出上海在祖国的东部、位于长江入海口、面向东海和太平洋、三面环水等一些基本的地理基础知识。使学生在整体上了解到上海具有优越的地理位置。接下来通过认识上海市标对于导入环节进行小结，出示课题，并引入下一环节的教学。接下来我围绕“傍水而居”这个关键词先后设计了一系列问题展开教学。 在教学中我让学生通过小组合作、讨论等手段，引导学生感受上海的“水乡”特点以及水对生活、城市面貌带来的影响，以此为本课教学的重点。 教学中，我还比较注重引导学生有关“母亲河保护”的内容，，加强了学生自觉保护自己生存环境的意识，从而落实教学难点。 学 科: 品德与社会（科教版）四年级第一学期/第一单元/第一课/第一课时 语 种: 汉