炎刘中学语言文字行为规范方案.docVIP

炎刘中学语言文字行为规范制度 为进一步规范校园语言文字，根据上级有关推普工作要求，特制定如下用语用字规范化制度： ? 一、领导小组 ? 为使我校师生在校自觉使用普通话，使用规范汉字，特成立用语用字规范化领导小组： ?? 组? 长：权循熙 ?? 副组长：冯立龙 陶军? 曹定平? 王光政 ?? 下设办公室： ?? 主?? 任：王和彬 ?? 成?? 员：李广宏 汪启云 朱公成 邵永连 吕求德 王朝政 季胜 王中华 李鑫 徐建军 李进 ? 二、规范内容 ? ?1、用语部分。包括老师教学用语、宣传用语、学校集体活动用语、学校工作用语等； ? ?2、用字部分。包括教学用字、各类标牌用字、宣传用字等。 ?? 三、注重过程，讲求实效 ?? 学校用语用字目标管理工作关键在落实，重点在于过程管理。我们要求学校认真将用语用字目标管理切实融入学校的教育教学、常规管理的全过程之中，使这项工作成为影响学校教职工的日常行为规范的一项常规化工作，避免认为搞目标管理就是为应付检查、考评过关的一种手段的错误认识，真正将管理工作融入日常行为规范之中。 ?? 四、落实检查，及时纠错 ?? 根据层级履职的要求，分层落实检查与督查工作，确保学校用语用字目标管理工作落到实处。师生自查——监督员纠查——班主任、任课教师常规检查——分层领导、督查员定期检查。使错误在最短的时间里得以改正。 ? 五、具体内容 ?? 1、学校的标语、标志牌、警示牌用字禁止使用繁体字、异体字、二简字或错别字。 ?? 2、学校专栏、公示栏用字禁用繁体字、异体字、二简字或错别字。 ?? 3、教室黑板报、标语、值日表、作息时间等均得使用规范字。 ?? 4、定期组织学校语言文字工作小组成员对上述公共场所进行检查，发现有错误之处，即责成有关人员进行整改。 ?? 5、通过语言课堂及其他活动载体，对学校进行用语规范化教育。 ?? 6、由学校语言文字工作小组牵头，对学校所买的各种印刷品，严格进行用字检查，不规范予以退回。 ?? 7、规范教师课堂用语、板书用语及评语规范，使普通话成为教师的教学语言。 ?? 8、人人讲文明、讲礼貌，正确使用普通话进行正常交流，抽样检查教师教案、规范教学用字。 ? 六、具体要求 ?? （1）督查小组成员必须定期巡视，对学校内宣传橱窗、标志牌、标语、指示牌、各班的刊板的规范用字用语情况进行全面检查，严格把关。一旦发现问题要如实填写在情况登记表中，并立即通知整改。 ?? （2）学校张贴于公共场所的标语须经学校语言文字工作组审核，确系没有用语用字毛病后方能付之实施。 ?? （3）各成员要不定期进行听课，把教师讲普通话、用规范字作为评课的重要标准。如发现不规范使用语言文字者，应在评课中予以指出。 ?? （4）各成员要深入学校班级及公共活动场所，注意纠正学生用语的规范化。 寿县炎刘中学 2007年1月 ? 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的