2018春济南版七年级生物下册第三单元第3章同步（导）学案（答案不全）：3.3.1物质运输的载体.docVIP

课 题 物质运输的载体 课 型 新授课 单 位 主 备 人 ? 学习目标 ?[来源:学.科.网][来源:学科网] 知 识[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1.概述血液的组成和功能。[来源:学§科§网] 2.识别关于血型和输血的有关知识。 能 力 ? 1.观察血液的成分和人血的永久涂片，培养观察能力。 2.解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密联系。 情 感 1.认识血液的重要性，树立正确的健康观。 2.认同我国的无偿献血制度，培养社会责任感和奉献精神。 学习重难点 ? 1.血液的组成和功能。 2.血红蛋白的特性。 教学过程 学生学 习感悟 一、导入： 　　血液是人体的“生命之源”，在我们的日常生活中也经常听说过或者看到过血液。它在我们的体内起着至关重要的作用。一旦我们的血液出现了问题，那么带给我们的将是危难。 二、学习过程 【一】请同学们观察加入抗凝剂已分层的血液（教师课前准备好），思考下列问题。 1.血液有 和 组成。 2.血浆是一种 色液体，占血液的 。 3.血浆中 以上的是水，其余为 、 、 等。 4.血浆的主要功能是 ， 和 。 【二】请同学们观察人血的永久涂片（教师课前准备好），思