- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
函数解析式的方法
函数解析式的方法
在高中数学学习中,会遇到求函数解析式的一类题,这里是指已知或,求或,或已知或,求或等复合函数的解析式,这些问题是学生在学习中感到棘手的问题。解决这些问题是否有一套有效的方法可循呢?回答是肯定的。这类题在现行的高中数学教科书中几乎没有,但在一些二类教材如《目标测试》等书中有很多类似题,它与课本上的函数这一内容关系密切,并且具有一定的规律性,故就有一些有效的解题方法,根据本人的教学心得整理如下:
一、定义法:
1:设,求.
2:设,求.
3:设,求.
4:设.
.
二、待定系数法:
5:已知,求.
三、换元(或代换)法:
6:已知求.
7:设,求.
8:若,求
9:设,求。
四、反函数法:
10:已知,求.
五、特殊值法:
例11:设是定义在N上的函数,满足,对于任意正整数,均有,求.
六、累差法:
12:若,且当,求.
七、归纳法:
例13:已知,求.
解:
………………………………,依此类推,得
再用数学归纳法证明之。
八、微积分法:
例14:设,求.
解:
因此
驻马店一高
您可能关注的文档
最近下载
- Unit 6 Rain or Shine (第3课时) 课件人教版(2024)英语七年级下册.pptx VIP
- 港珠澳大桥岛隧工程沉管隧道混凝土质量控制措施.pdf
- 2025年中考数学复习热搜题速递之尺规作图(2024年7月).docx
- 股市风险预警机制-深度研究.pptx
- 政策解读2025年中央一号文件PPT.pptx VIP
- 5.0MPa路面抗折混凝土配合比.docx VIP
- 17J927-1 车库建筑构造(OCR).pdf VIP
- XX市疾病预防控制中心-艾滋病HIV筛查实验室管理手册_精品.doc
- 2025年春季小学学校德育工作计划(1975字).docx VIP
- 渤海水泥厂包装车间除尘系统设计.docx
文档评论(0)