人教版 九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 (共17张PPT).ppt

第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气 我们今天要探究的内容 测定空气中氧气含量？ 空气由什么物质组成？ 初步了解混合物和纯净物 拉瓦锡的实验得出了什么结论？ 拉瓦锡 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 小实验一： 请思考：水为什么会进入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积取决于什么的体积？ 小实验二 你看到气球如何变化？如何解释气球的变化？ 空气中氧气含量的测定 2.药品： 红磷 3.条件： 点燃 1.原理： 利用红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使瓶内气压减小与外界形成压强差，然后通过进入到瓶中水的体积测得氧气的体积含量。 4.准备工作： ①一个密闭的容器 ②足量的红磷 ③夹紧弹簧夹 ⑤瓶底铺一层水 ④瓶身做记号 空气中氧气含量的测定 5.实验步骤： （1）连接仪器，检查装置的气密性。 （3）点燃红磷，迅速 伸入瓶中，塞紧瓶塞。 （4）待集气瓶冷却到室温时，打开弹簧夹。 （2）夹紧弹簧夹 6.【实验现象】①红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热。 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 文字表达式 7.【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。 ②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空气体积的1/5。 烟：固体小颗粒漂浮在空气形成此处的白烟就是五氧化二磷。五氧化二磷有毒！ 雾：液体小液滴漂浮在空气中形成 【思考】 集气瓶底部预先铺一层水的作用？ 作用：吸收产生的有毒白烟，防止污染空气。吸收产生的热量。 【思考】 你觉得现在集气瓶中还有气体吗？ 1. 不支持燃烧也不燃烧。 2.不易溶于水 那么由该实验可得出剩余4/5体积的气体具有怎样的性质？ 改进实验： 优点？ 你觉得教材上的实验有什么不足吗？ 破损试管？ 白磷？ 热水？ 2. 空气的组成 空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙、氡。 3.混合物和纯净物 纯净物： 由一种物质组成 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物： 由两种或两种以上物质组成 如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。 课堂练习 1、空气的成分按体积分数计算，其含量最多的是（ ） A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳 2、下列物质中，属于纯净物的是（ ） A. 矿泉水 B.清洁的空气 C.冰水混合物 D.生理盐水 B C 课堂练习 3．用来测定空气成分的方法很多，图5所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。 请回答下列问题：??????????????????? ? （1）上面的实验同时证明了氮气有??????????????的化学性质。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是?????? ??。 （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图6所示 ），你认为改进后的优点是：????? ??。 ? * *