人教版九年级上册第二单元 课题3 氧气的实验室制法 课件（17张PPT）.ppt

第三节 氧 气（二） 氧气的实验室制法 先把导管放入水中，双手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气 先双手紧握试管，把导管放入水中，松开手掌，水进入导管中形成一段水柱，说明装置不漏气。) 第一步：知识回顾 2、小组交流： 在前面我们学过有哪些变化可以得到氧气？ 分离液态空气 (物理变化) 电解水 植物的光合作用 以上反应是否适合实验室制取？ 选择反应的原则：①反应速度适中 ②安全无毒无污染③廉价易得经济 ④反应条件易达到 MnO2 过氧化氢 → 水 + 氧气 分解反应 H2O2 H2O O2 催化剂： 能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。 加快或减慢 112要1、1 1、药品：过氧化氢溶液、二氧化锰 （在该反应中不是反应物，作催化剂） 第二步：新知探究 （1）组装仪器 （2）.检查装置的气密性 （3）装药品，先加固体（MnO2 ） ，后加液体(H2O2溶液) （4）收集气体（向上排空气法或排水法） （5）检验气体（把带火星的木条伸入集气瓶内，看木条是否复燃） *用向上排空气法收集时要验满： 把带火星木条放在集气瓶口，看木条是否复燃 *用排水法收集时：要等到气泡连续均匀冒出时再收集， 否则收集的气体不纯 *若要收集一瓶纯净的氧气，要用排水法 1、实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。 氯化钾 + 氧气 氯酸钾 二氧化锰 加 热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 高锰酸钾 加 热 根据反应原理，我们应该怎样组装仪器？ KClO3 KCl O2 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 第三步：拓展提升 A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ 试 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 制备装置 收集装置 A B C D E F 实验装置2（KMnO4） 实验室制取氧气的装置 注意： 1、长颈漏斗末端应伸入液面以下，锥形瓶内的导管稍露出橡皮塞 2、收集满氧气的集气瓶应正放 过氧化氢 水 + 氧气 催化剂 第四步：归纳总结 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 两部分装置： 一、发生装置 二、收集装置 发生装置 收集装置 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 发生装置的确定需考虑的因素： 1、反应物的状态（如液态、固态） 2、反应条件（如加热，不加热） 反应物是固体且需加热 反应物有两种（固体+液体）且不需加热