人教版《道德与法治》八年级下册3.1公民基本权利教案.docVIP

《公民基本权利》教案 一、学习目标 1.说出公民基本权利的内容。 2.能辨别侵权行为并说出其表现。 3.会复述公民享有政治权利和自由的作用。 二、评价任务 1.知道自己享有哪些基本权利。 2.具有法律意识和法治观念，正确行使政治权利和自由。 三、教学设计 (一)导入新课 微思考：从宪法构成看认识公民的基本权利和义务的重要性。 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。人民当家作主是通过行使权利和履行义务实现的。保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第一框 公民基本权利 (二)自主预习 1．填空：[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1）公民的政治权利和自由：选举权和被选举权、＿＿＿＿和监督权。 2）人身自由包括的内容有：①人身自由不受侵犯；②＿＿＿＿不受侵犯；③住宅不受侵犯；④通信自由和＿＿＿＿受法律保护。 3）社会经济与文化权利包括财产权、＿＿＿＿权、物质帮助权、＿＿＿＿权、文化权利。 4）我国年满＿＿＿＿周岁的公民都有选举权和被选举权，但是依照法律被＿＿＿＿的人除外。 5）选举权和被选举权是公民的一项＿＿＿＿，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的＿＿＿＿。 6）人身自由是公民＿＿＿＿的权利，只有在人身自由得到＿＿＿＿的前提下，公民才能独立、自由、有尊严的生活。 2.公民基本权利的内容有哪些？ P33-39 3.公民的政治权利和自由包括哪些内容？ P33 4.具备选举权和被选举权资格的条件是什么？地位是怎样的？ P33 4.公民的政治自由有哪些？它有何作用？ P33 5.公民行使监督权的内容及作用各是什么？ P34 6.我国公民依法行使政治权利和自由的作用有哪些？（人民行使当家作主权力的重要形式有哪些？） P34 7.人身自由包括的内容有哪些？有何作用？ P35 8.公民的人格尊严包括哪些内容？ P36 9.社会经济与文化教育权利包括哪些内容? P37 （三）合作探究 知识模块一 政治权利和自由 探究一：运用经验 小云爸爸妈妈工工资收入在当地属于中等水平，爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表，早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园散步。这是他们平凡而幸福的一天。 思考：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？ 小云上学，体现她享有 权。 妈妈当选人大代表，体现她享有 权。 爸爸妈妈上班，体现他们享有 权。 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。 探究二：P33：小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩和爸爸就有关选举投票说出了各自的想法。 1）公民享有选举权需要哪些条件？ 2）你心目中的人大代表是什么样的？ 微拓展：剥夺政治权利 剥夺政治权利是指依法剥夺犯罪分子一定期限参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。（附加刑） 剥夺政治权利包括剥夺以下四项权利： 1．担任国家机关职务的权利。2．担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。3．选举权和被选举权。4．言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利。 探究三：罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 罗先生实名举报是在行使什么权利？要注意哪些问题？ 提示：监督权。不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 知识模块二：人身自由 探究一：P35：严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。 乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？ 提示：违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。 探究二：辨一辩：荣誉权和名誉权，判断侵权行为。 侵权行为 侵犯权利 签合同时假冒他人签名 姓名权 无中生有诋毁他人 名誉权 未经本人允许使用名人照片做商业广告 肖像权 偷看他人日记 隐私权 知识模块三：社会经济与文化教育权利 探究一：一天，警察小郑在执勤时为了追上一个抢皮包的男子拦下一辆摩托车，出示警察证件，在经过车主允许后借用车子追上去抓获抢包男子。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关领取相应补偿。 思考：警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？（财产权） 探究二：2016年8月，教育部发布《国家学生资助政策体系简介》