人教版九年级下册化学－ 配制一定溶质质量分数的的溶液 课件 (共12张PPT).ppt

实验目标 1、通过活动，初步学会配制一定 溶质质量分数的溶液； 2、练习称量、溶解等基本操作，练习托盘天平、量筒、胶头滴管等仪器 的使用； 3、养成认真、准确操作的良好习惯。 重点与难点 重点 ： 难点： 配制溶液的操作步骤及 基本实验操作的规范 对该实验的误差分析 思考： 1、溶液是由哪两部分组成的？ 2、配制溶液的基本步骤有哪些？ 3、根据操作步骤总结本实验的实验用品。 计算 称量 溶解 装瓶存放 托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、 玻璃棒、烧杯、氯化钠、水 溶质 溶剂 实验过程： 1、目的：配制50g 16%的氯化钠溶液。 2、操作步骤： （1）计算：计算所需溶质氯化钠的质量为 g， 水的体积为 ml。 （2）称量：用 称量氯化钠的质量，用 量取水的体积。 （3）溶解：将称好的氯化钠和量好的水倒入烧杯中， 用玻璃棒搅拌使之完全溶解。 （4）装瓶存放：把配制好的溶液装入试剂瓶中， 盖好瓶塞，贴上标签。 8 42 托盘天平 量筒 讨论与交流： 1、在本实验中玻璃棒的作 用是什么？ 搅拌加速溶解 2、在日常生活中如果要想使物质较快地溶解在水中，你有什么好办法？ 1、搅拌 2、加热 3、改变物质状态，由块状改为粉末状 3、在本次实验中，如果有些小组的同学配制的溶液溶质质量分数小于16%，你认为可能的原因是什么？ 1、天平未调平，指针左偏 2、天平物码放反 3、量筒仰视读数 4、氯化钠晶体不纯含杂质 5、烧杯使用前先用水湿润 6、试剂瓶用水湿润 4、如果已知某种溶质的质量，若要把它配制成溶质质量分数一定的溶液，应该怎样操作？ 1、计算：根据溶质的质量和溶质的质量数，先计算出溶液的质量，然后计算出所需要水的质量和体积； 2、称量：用量筒量取所需水的体积； 3、溶解 4、装瓶存放 巩固练习： １、实验室中配制１００g溶质质量分数为１０%的食盐溶液，所用到的仪器有（ 　　　） A、１０ml量筒、５０ml烧杯、天平、玻璃棒 B、１００ml量筒、酒精灯、天平、玻璃棒 C、１００ml量筒、天平、玻璃棒、２００ml烧杯 D、１００ml量筒、天平、玻璃棒 ２、要配制１００g溶质质量分数为１０%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（　　　） A、将１０g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B、量取９０ml水时，俯视读数 C、为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液 D、将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签 C D ３、用氯化钠配制１００g溶质质量分数为２０%的氯化钠溶液，现有下列操作①、溶解②、称取③、过滤④、量取水⑤、计算⑥、蒸发结晶，正确的操作顺序是（　 ） A、①②③④　　　　 B、⑤②④① C、①③⑤②④①　　 D⑥⑤④②① ４、在配制溶质质量分数为１０%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于１０%的 可能原因是（　）①、用量筒量取水时俯视读数②、配制溶液的烧杯用少量水润洗③、在托盘天平的右盘称量氯化钠时，移动游码得到读数④、盛装溶液的试剂瓶用水润洗⑤、氯化钠晶体不纯 A、①②③④⑤　 B、①②④⑤　 C、①②③　 D、②③④⑤ B D