【精选】八年级语文桃花源记5.pptVIP

陶渊明 学习目标及重点 1、了解本文所反映的生活理想与社会现实之间的关系。 2、积累一部分常用文言词语，了解古今异义现象。 给下列课文中的字注音并解释： 阡陌 髫 怡然 诣 骥 津 要 豁然 然 欣然归往 豁然开朗 怡然自乐 屋舍俨然 形容词词尾，无实义 类别：文言实词　　编号： 标题：志 　　　１、动词：作标记　　如“处处志之”（《桃花源记》） 　　　２、名词：标志　　　如“寻向所志”（《桃花源记》） 古今异义词 类别：古今异义词　编号：１ 古义： 今义： 交错相通 邮电运输事业的总称 古今异义词 类别：古今异义词　编号：２ 古义： 今义： 妻子和儿女 专指男子的配偶 类别：古今异义词　编号：３ 古义： 今义： 古今异义词 与人世隔绝的境地 山穷水尽的地步 类别：古今异义词　编号：４ 古义： 今义： 古今异义词 不要说，更不要说 表条件关系的关联词 类别：古今异义词　编号：５ 古义： 今义： 古今异义词 像这样 这样 类别：古今异义词　编号：６ 古义： 今义： 古今异义词 （指色彩）鲜艳美丽 　指食物味道好 发现桃源 访问桃源 离开桃源 世外桃源 ；